□ 殷朝林
習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上指出，“調(diào)查研究要注重實效，使調(diào)研的過程成為加深對黨的創(chuàng)新理論領(lǐng)悟的過程，成為保持同人民群眾血肉聯(lián)系的過程，成為推動事業(yè)發(fā)展的過程。要防止為調(diào)研而調(diào)研，防止搞‘出發(fā)一車子、開會一屋子、發(fā)言念稿子’式的調(diào)研，防止扎堆調(diào)研、‘作秀式’調(diào)研。”在主題教育中開展調(diào)查研究，就是要教育引導(dǎo)廣大黨員干部了解民情、掌握實情，搞清楚問題、弄明白癥結(jié)，拿出解難題的實招。
調(diào)研需會說百姓話。到基層一線調(diào)研，需要入鄉(xiāng)隨俗，了解農(nóng)時農(nóng)事，會說百姓話，才能與群眾打成一片，才能聽到真心話、了解到真實情況。面對老人，一句“大爺，您高壽？”比“老鄉(xiāng)，您好”更能拉打開話匣子；一句“今年收成咋樣？收有幾擔(dān)苞谷？”比“今年有多少錢收入”把收入情況了解得更準確、更客觀。只有說出了群眾能聽得懂的話，不說官話、場面話、客套話，群眾才能跟你掏心窩子，說出心里話。
調(diào)研需會走鄉(xiāng)村路。到農(nóng)村調(diào)研，既要能走水泥路、柏油路，還要能走土路、山路，要避免坐在車上走馬觀花，應(yīng)多到地域偏遠、交通不便的村組、農(nóng)戶，重點關(guān)注鰥寡孤獨等弱勢群體和留守老人、留守兒童等“三留守”人員。只有這些弱勢群體才更需要幫扶、才會更容易出現(xiàn)問題，如果將這部分群眾的生產(chǎn)生活安排妥當，全村乃至全鎮(zhèn)將不會有問題。因此，開展調(diào)研，要不怕山高坡陡、道路崎嶇，多往偏遠地方走、多到落后地區(qū)看，才能掌握到第一手資料。
調(diào)研需會登群眾門。調(diào)研不是單純地座談，還需要實地查看。“耳聽為虛，眼見為實。”比如說，了解貧困群眾是否解決了“兩不愁三保障”，既要認真聽取群眾的自述，還要實地登門入戶了解。看看米缸子是不是米面糧油齊全、時令蔬菜不缺；看看衣柜子缺不缺四季衣裳、被子薄不薄；看看住房安全不安全，有沒有明顯裂縫，排水是否通暢等等。只有多聽、多看、多查，相互印證，才能準確了解群眾需求，才能因需施策，才能確保調(diào)研取得實效。
