□ 鄢甲兵
2020年的春季,因為新冠肺炎疫情的肆虐,致使學生不能如期開學,以往的“課堂學習”隨之變成了“網(wǎng)上學習”。這種學習方式的變化,既“顛覆”了許多家長的教育觀念,也考驗著許多家長的應對能力。
福兮禍所伏,禍兮福所倚。雖然疫情改變了孩子們的學習方式,打亂了以往的學習計劃,但疫情本身卻為孩子提供了豐富的學習資源?“疫”中的每個細節(jié)、每個故事都為孩子豎起了鏡子、立起了標桿、提供了考題,作為家長一定要把疫情和災難當成鮮活的教材,給孩子上好抗“疫”這堂社會課,完成好生命教育、健康教育、科學教育、信念教育、道德教育。
由于各個階段學生對疫情認知理解能力的不同,要給孩子上好抗“疫”這堂社會課,家長也要下足功夫,備好課。對于一二年假的孩子,要以“疫情發(fā)生了,為什么不能出去玩?”為題,讓孩子用最直接的感受和體驗去探究疫情產(chǎn)生的原因、給生活帶來的不便等,啟發(fā)孩子尊崇自然、敬畏生命,教育孩子養(yǎng)成健康的生活習慣。對于三四年級的孩子,要以“疫情發(fā)生了,我們應該如何做?”為題,讓孩子體悟不同行業(yè)、不同群體在抗“疫”中的作用,讓孩子在感受一個個抗“疫”故事中崇拜英雄、感恩社會,教育孩子學會關愛尊重他人。對于五六年級的孩子,要以“在這場抗擊疫情的全民戰(zhàn)爭中,我們有哪些啟示?”為題,讓孩子在感受祖國強大和社會主義制度優(yōu)越中陶冶愛國情操、涵養(yǎng)社會責任,引導孩子樹立人人都是命運共同體的意識。
“教婦初來,教子嬰孩”。習近平總書記在全國教育大會上強調(diào),家庭是人生的第一所學校,家長是孩子的第一任老師,要給孩子講好“人生第一課”,幫助扣好人生第一?圩印2徽撋罡窬职l(fā)生多大變化,只要我們都重言傳、重身教,善于發(fā)現(xiàn)生活的“閃光點”,在孩子成長成才中當好“參謀”,當好“伙伴”,當好“家長”,我們就一定能夠給孩子扣好人生第一顆扣子。