通訊員 馮友松 林愛銘
“老師們，根據(jù)陜西教育‘扶智’直播平臺的課程安排，下午14:50至15:30有一節(jié)語文直播課堂教學(xué)，沒課的老師請帶上筆記本和我一起去聽直播課，聽完后大家要分享感受啊。”老縣鎮(zhèn)中心小學(xué)語文教研組組長陳霞微笑地提示到。
2020年4月21日，習(xí)近平總書記到平利縣老縣鎮(zhèn)中心小學(xué)考察。一年來，該校全體教職工不斷增強(qiáng)看齊意識，肩負(fù)使命，擔(dān)當(dāng)盡責(zé)、日新月異，碩果累累，這顆大山里的“明珠”煥發(fā)異彩。
銘記關(guān)切——我們擔(dān)當(dāng)盡責(zé)
4月16日，筆者帶著幾分新奇來到老縣鎮(zhèn)中心小學(xué)，校門內(nèi)左邊櫥窗里展示著習(xí)近平總書記到校考察時和老師對話時的照片及囑托，正對面運動區(qū)后擋墻上“文明其精神、野蠻其體魄”十個大字映入眼簾，左右兩邊分別是生活區(qū)和教學(xué)區(qū)，校園內(nèi)錯落有致的綠植花卉隨風(fēng)搖擺，昭示著今朝學(xué)校換新顏。
校長吳錦鵬帶我們參觀了五一班教室、近視防控教室、美術(shù)室、科技室和勞動實踐基地等場所，處處變化讓人感嘆不已。吳校長介紹：“習(xí)近平總書記來學(xué)�？疾欤年P(guān)切、囑托和厚望對我們學(xué)校，乃至整個平利縣及全市教育指明了方向和高質(zhì)量發(fā)展路徑，我深感責(zé)任極其重大、使命極其光榮，同時也受到了極大地鞭策和鼓舞，身上有使不完的勁兒。”
習(xí)近平總書記當(dāng)時在學(xué)校考察時提道：“現(xiàn)在孩子普遍眼鏡化，這是我的隱憂。”針對習(xí)近平總書記這個關(guān)切，吳校長自信地說到：“為了保護(hù)孩子視力，我們學(xué)校所有教室都安裝了護(hù)眼燈，一到四年級課桌上還安裝了“坐姿矯正器”，建立了一個有50臺近視防控設(shè)備的教室，每天安排學(xué)生到那里做預(yù)防近視矯正訓(xùn)練。”
眼保健操開始了，音樂響起，羅思雨做地格外認(rèn)真。在她寫給習(xí)爺爺?shù)囊环庑胖泄P者看到：“習(xí)爺爺您好，您非常關(guān)注我們山區(qū)學(xué)生的視力，我一定會保護(hù)好視力，堅持每天做2次眼保健操，每天到近視防控教室做眼部康復(fù)矯正30分鐘，現(xiàn)在視力保護(hù)效果很好，不再讓您為我們憂心。”
文明其精神、野蠻其體魄，野蠻其體魄就是強(qiáng)身健體。學(xué)校組建了籃球、武術(shù)、管樂隊、機(jī)器人等13個社團(tuán)。下午放學(xué)，孩子們在運動場上打籃球、練武術(shù)、踢足球。在運動場上，看著滿頭大汗正在打武術(shù)操的陳正杭同學(xué)，我們走過去問他，你累嗎？他笑嘻嘻地說到：“不累，習(xí)爺爺告訴我們，不但要學(xué)習(xí)好，做個文明有知識對社會有用的人，還要加強(qiáng)體育鍛煉，強(qiáng)身健體。”
陳正杭還指著旁邊一個同學(xué)說，他是我們班的同學(xué)，和我們家住在一塊的，以前有點胖，自從每天和我們一起參加體育鍛煉，不但體重減輕了，而且個子也比去年高了很多。
“現(xiàn)在學(xué)校變化可大了，老師對我們也很好，經(jīng)常組織校內(nèi)外活動。而且我們還有春秋冬三套校服，兩套是免費的，冬季校服由我們自愿購買的，節(jié)省了一大筆給我買衣服的錢，這些錢可用來買學(xué)習(xí)用品。”鄧伊凡微笑地告訴我們。
牢記囑托——我們潛心育人
“為誰培養(yǎng)人、怎么培養(yǎng)人、如何培養(yǎng)人”和落實立德樹人根本任務(wù)是習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述。如何貫徹落實，老縣小學(xué)有一份良好的答卷。
趙永霞是去年習(xí)近平總書記考察時走進(jìn)五一班教室，正在聲情并茂的給同學(xué)們上《小兵張嘎》那位老師。她激動地說到：“自從習(xí)近平總書記到�？疾旌螅囊环捳Z深深地觸動著我，更激發(fā)了全校教師潛心育人的使命感和職業(yè)光榮感，我必須做一名更加優(yōu)秀的好老師，不辜負(fù)習(xí)近平總書記的囑托。”
“目前學(xué)校師資隊伍已經(jīng)很好了，市縣教育主管部門非常重視，給學(xué)校配齊了體、音、美、科學(xué)等薄弱學(xué)科教師，還安排市內(nèi)名師和教學(xué)能手給我們做學(xué)科教學(xué)提升培訓(xùn)，特別是去年6月，省教育廳讓學(xué)校加入了‘教育扶智平臺’，不出門，就能參與名師直播課堂和講座，享受名校的優(yōu)質(zhì)教育資源，這些有效舉措讓我們老師綜合素養(yǎng)得到了快速提升，去年有7名教師榮獲縣級教學(xué)能手稱號。”談到師資隊伍建設(shè)時趙老師欣慰地說到。
堅持立德樹人，關(guān)鍵要落實德智體美勞“五育并舉”的育人理念。
學(xué)校副校長兼教務(wù)主任黃開華介紹：“一年來，我們以實際行動踐行習(xí)近平總書記的囑托，我親身感到學(xué)校和學(xué)生變化很大，一方面在上級教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和社會各界幫助下，學(xué)校校本課程資源豐富了，開設(shè)了管樂、武術(shù)、舞蹈、剪紙、泥塑、足球等社團(tuán)，基本和城里學(xué)校差不多。另一方面通過國旗下講話、主題班隊會等形式，詮釋文明其精神、野蠻其體魄的深刻內(nèi)涵，更大程度激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)主動性，現(xiàn)在學(xué)生整體上更陽光自信了，學(xué)習(xí)氛圍也更濃厚了。”
學(xué)校是立德樹人的主陣地，落實五育并舉，勞動實踐也是一門關(guān)鍵課程和必修課。
“自從去年全市德育工作推進(jìn)會在漢陰召開后，我到漢陰縣幾個農(nóng)村完全小學(xué)參觀學(xué)習(xí)后深有感觸，特別是學(xué)校勞動實踐教育很有特色，回來后我就充分利用操場邊的那塊空閑的荒地，開發(fā)建立了勞動實踐基地，開設(shè)勞動課，以班級為單位和季節(jié)節(jié)點，組織學(xué)生栽種了各種花草、蔬菜及農(nóng)作物。”吳錦鵬指著那塊勞動實踐基地告訴我們。
為黨育人，為國育才。擔(dān)當(dāng)盡責(zé)、不負(fù)囑托，一份耕耘一份收獲，一年來學(xué)校變化日新月異，教育教學(xué)成績碩果累累。
據(jù)介紹，該校管樂社團(tuán)在全市素質(zhì)教育展演中榮獲二等獎，武術(shù)操《夢想起航》走上了中央電視臺，并在全市展演中獲特等獎。武術(shù)社團(tuán)在陜西省第二屆“武林大會”開幕式表演中獲最佳表演獎，朗誦情景劇《大山里的溫暖》受邀參加省青少年“愛挑戰(zhàn)”現(xiàn)場展演，32名學(xué)生獲得“才藝之星”稱號，并走上2021年安康市少兒春晚。5名學(xué)生國畫作品在全國少兒書畫中獲獎，6名學(xué)生在全省中小學(xué)電腦制作省級決賽中獲獎。學(xué)校被省教育廳授予“2020年德育工作先進(jìn)集體”稱號，學(xué)校被市政府授予“2020年立德樹人優(yōu)秀學(xué)校”。
不負(fù)厚望——我們順勢發(fā)展
一年來，學(xué)校按照市委、市政府出臺《關(guān)于深化中小學(xué)德育工作的實施意見》和《關(guān)于深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記來陜考察重要講話精神全面落實立德樹人根本任務(wù)十項措施》精神，腳踏實地，真抓實干。
“現(xiàn)在孩子真幸福，吃得好、穿得好，學(xué)校環(huán)境也好，各種教學(xué)設(shè)備都齊全，而且老師也年輕化，教的也很不錯，我們家孩子就在老縣小學(xué)上六年級，現(xiàn)在懂事多了，放學(xué)回家還經(jīng)常幫我們干家務(wù)。”幾個學(xué)生家長在校門外河堤靠著護(hù)欄閑聊著。
習(xí)近平總書記在老縣鎮(zhèn)中心小學(xué)考察時強(qiáng)調(diào)寄語孩子們“文明其精神，野蠻其體魄”。這段話激勵著學(xué)校全體教職工和516名孩子，不負(fù)習(xí)近平總書記的厚望，他們知難而進(jìn)，追趕超越。
學(xué)校精心規(guī)劃了發(fā)展藍(lán)圖，厘清了發(fā)展方向和路徑。先后制定了《學(xué)校提升辦學(xué)品質(zhì)工作方案》《德育示范基地建設(shè)方案》《學(xué)校5年發(fā)展規(guī)劃》等方案，提出了從學(xué)校硬件建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、校園文化建設(shè)、落實五育并舉等方面，致力打造一所農(nóng)村示范校和“小而美、小而優(yōu)”的鄉(xiāng)村溫馨校園示范校的奮斗目標(biāo)。
“正在施工那地方是我們按照整體規(guī)劃總投資850萬元，建設(shè)食堂餐廳宿舍樓和功能部室樓，建成投用后，師生的學(xué)習(xí)、工作、生活條件更好了。”吳校長指著正在施工地方講述到。
為了打造全市德育工作特色學(xué)校，注重養(yǎng)成健康、樂觀、向上的品格，老縣小學(xué)還專門聘請了安康市德育專家趙玉萍經(jīng)常到校指導(dǎo)德育實踐和德育課題研究，為德育工作問診把脈。
趙玉萍告訴我們：“我們以‘德潤安康’為總基調(diào)，結(jié)合學(xué)校實際，確立了以‘立德樹人’為主線，‘學(xué)校、家庭、社會’三融合協(xié)同育人機(jī)制，堅持‘五育并舉’育人理念的‘135’育人模式，通過一年的實踐，學(xué)生的文明素養(yǎng)普遍得到提高，更加陽光自信了。”
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。在各級黨委政府的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，也有各級教育主管部門的大力支持和社會各界的關(guān)心，學(xué)校必將擔(dān)起“為黨育人、為國育才”的使命，教師必將努力做好學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識的引路人，做好學(xué)生創(chuàng)新思維和奉獻(xiàn)社會的引路人，厚植愛國情懷，潛心鑄魂育人，以開拓創(chuàng)新、永不懈怠的奮斗姿態(tài)，努力辦好人民更加滿意教育。
