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我市順利完成中小學(xué)教師職稱過渡階段性工作
2013-08-23  來源:市人力資源和社會保障局

按照陜西省中小學(xué)教師職稱制度改革擴大試點領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排,經(jīng)市政府同意,市人力資源和社會保障局、市教育局于6月中旬全面啟動了安康市中小學(xué)教師職稱(職務(wù))過渡工作。經(jīng)過一個多月的緊張有序工作,目前全市中小學(xué)教師職稱(職務(wù))過渡工作已取得階段性勝利。全市共對823所中小學(xué)(民辦學(xué)校)、職業(yè)中學(xué)、幼兒園、教育研究機構(gòu)、教師進修學(xué)校、特殊教育學(xué)校、校外教育機構(gòu)(包括經(jīng)市人社局批準(zhǔn)的執(zhí)行中小學(xué)教師職稱的事業(yè)單位)已取得中小學(xué)教師職稱(職務(wù))在職人員的任職資格進行了認(rèn)真審核,共審核通過25772人,其中:高級教師2439人,一級教師11280人,二級教師11906人,三級教師147人。高級教師報省人力資源和社會保障廳審批。VEt安康新聞網(wǎng)

一是領(lǐng)導(dǎo)重視,組織有力。市政府領(lǐng)導(dǎo)高度重視中小學(xué)教師職稱制度改革擴大試點工作,成立了安康市中小學(xué)教師職稱制度改革擴大試點工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)和組織實施此項工作。根據(jù)陜西省人社廳、陜西省教育廳聯(lián)合印發(fā)的《陜西省深化中小學(xué)教師職稱制度改革擴大試點實施方案》,結(jié)合我市工作實際,制定了《安康市深化中小學(xué)教師職稱制度改革擴大試點實施方案》,要求各縣區(qū)和市直教育部門成立相應(yīng)的組織機構(gòu),從人力、物力、財力上予以保障,并將文件精神傳達(dá)到每一位教師,確保了此項工作順利開展。二是周密部署,扎實有效。為了切實做好中小學(xué)教師職稱制度改革試點工作,實現(xiàn)新老人員平穩(wěn)過渡和新舊政策的有效銜接,確保改革試點工作順利進行,5月17日,安康市人力資源和社會保障局、安康市教育局聯(lián)合召開了安康市深化中小學(xué)教師職稱制度改革工作。各縣(區(qū))人社局、教育局、高新區(qū)社管局和市直教育系統(tǒng)分管教師職稱制度改革工作的負(fù)責(zé)同志和人事干部參加了會議。會議傳達(dá)了全省深化中小學(xué)教師職稱制度改革擴大試點工作視頻會議,明確了改革試點范圍和內(nèi)容,安排部署了全市中小學(xué)教師職稱制度改革工作。同時,對有關(guān)政策進行了講解,組織參會人員就中小學(xué)教師職稱過渡登記工作進行了專題培訓(xùn)。三是嚴(yán)格把關(guān),認(rèn)真審核。根據(jù)陜西省人社廳、陜西省教育廳聯(lián)合印發(fā)的《陜西省深化中小學(xué)教師職稱制度改革擴大試點實施方案》文件精神,要求各縣區(qū)抽調(diào)專人負(fù)責(zé)此項工作,嚴(yán)格按照學(xué)校(單位)審核登記-個人信息確認(rèn)-公示-審核備案的工作流程進行相關(guān)資料申報。要求每位教師對自己的《過渡登記表》進行核對無誤后簽字并留檔,確保職稱過渡過程中不漏一人,不重一人,不錯一人。在資料審核過程,要求按照“公開、公正、規(guī)范、穩(wěn)定”的原則,本著對所有教師負(fù)責(zé)的態(tài)度,嚴(yán)把政策,按照工作程序,搞好職稱過渡工作,實現(xiàn)平穩(wěn)過渡。VEt安康新聞網(wǎng)
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(責(zé)編:李璞)