安康新聞網(wǎng)訊(記者 田丕 通訊員 楊繼云)近日,經(jīng)過(guò)半年的緊張籌備,由市人民醫(yī)院承接,安康市衛(wèi)生和計(jì)劃生育局、安康市教育局調(diào)配,國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委國(guó)際交流與合作中心黨費(fèi)支持的“安康兒童成長(zhǎng)心理健康項(xiàng)目”在漢濱區(qū)景家小學(xué)開展了首次活動(dòng)。
“安康兒童成長(zhǎng)心理健康項(xiàng)目”由國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委國(guó)際交流與合作中心委托安康市人民醫(yī)院具體組織實(shí)施,此項(xiàng)目依托市人民醫(yī)院心理咨詢專家組,集中全市心理咨詢力量,開展試點(diǎn)地區(qū)兒童心理危機(jī)普查、干預(yù),鄉(xiāng)村醫(yī)生精神科或心理健康專業(yè)培訓(xùn)和兒童家長(zhǎng)、教師心理科普知識(shí)培訓(xùn)等工作。2018年,項(xiàng)目選定漢濱區(qū)、旬陽(yáng)縣、寧陜縣為試點(diǎn)縣區(qū),各試點(diǎn)學(xué)校已經(jīng)在先期準(zhǔn)備、調(diào)研工作中確定。
漢濱區(qū)景家小學(xué)處于漢濱區(qū)茨溝鎮(zhèn),位置偏遠(yuǎn),學(xué)校共有146名學(xué)生,其中建檔立卡貧困戶66戶、留守兒童48人。心理專家團(tuán)隊(duì)抵達(dá)學(xué)校后,進(jìn)行了簡(jiǎn)單的物資交接,隨后對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行心理評(píng)估。團(tuán)隊(duì)心理咨詢師吉鴻帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行心理健康建設(shè)游戲,一個(gè)個(gè)團(tuán)體游戲的開展,既開闊了孩子的視野,更通過(guò)團(tuán)體游戲的輔導(dǎo),提高孩子們團(tuán)結(jié)協(xié)作的凝聚力、熱愛(ài)集體的向心力、感恩教師的表達(dá)力,矯正孩子的自卑感、孤獨(dú)感、焦慮感,提升社會(huì)歸屬感和自尊感。團(tuán)隊(duì)鄔一君、劉麗、胡潔、楊繼云4位心理咨詢師對(duì)學(xué)生心理評(píng)估量表進(jìn)行分析,并對(duì)篩查出的學(xué)生進(jìn)行個(gè)案干預(yù)和團(tuán)體干預(yù)。為了多維度地關(guān)注孩子的心理健康,心理咨詢師還對(duì)試點(diǎn)學(xué)校教師進(jìn)行心理知識(shí)培訓(xùn),同時(shí)開展了家長(zhǎng)親子知識(shí)講座。
據(jù)了解,此項(xiàng)活動(dòng)將持續(xù)一年,預(yù)期目標(biāo)為全面掌握試點(diǎn)地區(qū)留守兒童心理健康狀態(tài),改善試點(diǎn)地區(qū)留守兒童目標(biāo)人群心理健康狀況,提升他們的心理健康水平;提升試點(diǎn)地區(qū)家長(zhǎng)和教師對(duì)留守兒童心理健康的關(guān)注度、知識(shí)水平及對(duì)于留守兒童精神、心理問(wèn)題的識(shí)別能力;提高試點(diǎn)地區(qū)非精神科鄉(xiāng)村醫(yī)生精神科疾病、心理健康問(wèn)題基本知識(shí)和鑒別診斷水平。