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聯(lián)系電話：0915-3356512 投稿郵箱：news@akxw.cn本網(wǎng)訊（通訊員 李苗苗）“這一次研學(xué)之旅對(duì)我自己來說很有意義，一方面對(duì)紅色歷史也有了更深刻的了解，另一方面這是一次沒有家長的陪伴的旅行，培養(yǎng)了自己的獨(dú)立精神和團(tuán)結(jié)精神，”來自高一年級(jí)學(xué)生嚴(yán)夢堃對(duì)這次研學(xué)之旅感觸很深，“現(xiàn)場參觀革命舊址比在書上學(xué)習(xí)歷史更加生動(dòng)。老戰(zhàn)士給我們講故事‘重走長征路’的拓展訓(xùn)練等，都讓我更加明白今天的幸福生活來之不易，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，成為對(duì)社會(huì)有用的人”。回來的路上，她和她的同學(xué)一遍遍回憶著研學(xué)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
2019年3月28日至4月1日，安康中學(xué)千余名師生從安康出發(fā)，經(jīng)過贛州、于都、瑞金、沙洲壩，最后“會(huì)師”井岡山，開展紅色研學(xué)旅行活動(dòng)。時(shí)間雖短，收獲頗豐。
在第一次蘇維埃代表大會(huì)召開地瑞金市葉坪革命舊址群，站在紅軍烈士紀(jì)念塔下，瑞金市文旅局朱教授講解了《八子參軍》的動(dòng)人紅色故事，同學(xué)們認(rèn)真聆聽，滿懷崇敬之情，學(xué)習(xí)英烈們堅(jiān)定地理想信念、敢于拼搏的革命精神，動(dòng)情之處，無不潸然淚下。在沙洲壩，全體師生參觀了“紅井”，聽《毛澤東與紅井的故事》，重溫“吃水不忘挖井人，時(shí)刻想念毛主席”的革命情誼，更深刻的理解共產(chǎn)黨一心為民的深厚情誼。在“重走長征路”拓展活動(dòng)中，全體師生身著紅軍服，在瑞金這片曾經(jīng)的戰(zhàn)場上重新踏上紅軍走過的泥濘山路，扛起炸藥包，拿起長槍大刀，匍匐穿越“瀘定橋”，在硝煙彌漫中重溫歷史，在那段辛酸的過往中拾起記憶，珍惜當(dāng)下。
“我們這一趟旅程帶領(lǐng)學(xué)生參觀革命圣地，了解革命先烈的感人故事，大家內(nèi)心觸動(dòng)非常大，這是對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的積極實(shí)踐。”在年輕老師胡鑫哲看來，年輕人更需要紅色教育的浸潤，“本次研學(xué)活動(dòng)能夠讓孩子們認(rèn)識(shí)到自己所擔(dān)負(fù)的責(zé)任重大，作為社會(huì)主義的接班人，他們必須要承繼革命精神，努力學(xué)習(xí)，為中華民族復(fù)興做出不懈努力。”
2016年底，教育部等 11 部門聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》提倡把紅色研學(xué)納入中小學(xué)教育教學(xué)計(jì)劃。紅色研學(xué)，是寓學(xué)于游的旅游活動(dòng)，是紅色文化傳承的生動(dòng)課堂。作為新形勢下一種新的教育形態(tài)，紅色研學(xué)倡導(dǎo)把學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)學(xué)思結(jié)合，突出知行合一，讓學(xué)生通過實(shí)踐培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
“行是知之始，知是行之成”。紅色研學(xué)就是從學(xué)生發(fā)展需求出發(fā)的一種特殊課程形態(tài)，是課堂的延伸和拓展。研學(xué)起源于古代游學(xué)，是一種既古老又時(shí)興的學(xué)習(xí)方式。古代東方，孔子攜弟子周游列國，培養(yǎng)了一大批俊才，老先生留下了“君子之于學(xué)也，藏焉，修焉，息焉，游焉”的感觸，這一思想在之后產(chǎn)生了“行萬里路、讀萬卷書”的共鳴，《荀子•勸學(xué)》之中也有“不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也”的說法。要發(fā)揮好紅色研學(xué)的作用，就要密切結(jié)合學(xué)生身心特點(diǎn)、接受能力和實(shí)際需要，一切從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，注重系統(tǒng)性、知識(shí)性、科學(xué)性和趣味性，為學(xué)生全面發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的成長空間。本次研學(xué)旅行以“長征路”沿線紅色文化有關(guān)資源及學(xué)科教學(xué)內(nèi)容為基礎(chǔ)，通過專家講座、交流學(xué)習(xí)、參觀體驗(yàn)等方式，引導(dǎo)學(xué)生在研學(xué)過程中開闊眼界、體驗(yàn)生活，感悟長征精神，培養(yǎng)堅(jiān)毅品格。
“辦好思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題”， 安康中學(xué)校長張禮俊強(qiáng)調(diào)，習(xí)近平總書記在思想政治理論課教師座談會(huì)上的講話時(shí)，給思想政治課指明了方向，學(xué)校要不斷創(chuàng)新思想政治課教育教學(xué)方法，使思政課成為學(xué)生真心喜愛、終身受益、畢生難忘的課程。青少年時(shí)期是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導(dǎo)和栽培。思政教育，要給學(xué)會(huì)心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一粒扣子。開展研學(xué)旅行，重溫紅色記憶、追尋紅色足跡、品味紅色文化，是安康中學(xué)開展學(xué)生思想教育、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的又一形式創(chuàng)新。就是要在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，培養(yǎng)學(xué)生成為能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任 的時(shí)代新人。
“要把思政小課堂同社會(huì)大課堂結(jié)合起來，把思政課堂同其他學(xué)科融合起來”，在談及如何加強(qiáng)思想政治教育，發(fā)展紅色研學(xué)之旅時(shí)，安康中學(xué)德育處主任張珺認(rèn)為，紅色研學(xué)是形式，思想政治教育是內(nèi)容，形式是為內(nèi)容所服務(wù)，不能本末倒置，學(xué)生參與、體驗(yàn)和老師的指導(dǎo)都很重要。“一方面，要讓學(xué)生們參與進(jìn)去，比如讓學(xué)生穿軍紅裝，走長征路，體驗(yàn)當(dāng)年的紅軍生活，看紅色電影、唱紅色歌曲、講紅色故事；另一方面，老師的專業(yè)指導(dǎo)也很重要，需要在研學(xué)之前應(yīng)指導(dǎo)孩子們看書了解紅色歷史，在研學(xué)的過程中，相互進(jìn)行分享，談各自的心得體會(huì)。”在安康中學(xué)很多老師看來，研學(xué)之旅需要在情境中把游與學(xué)結(jié)合起來，增加學(xué)生們的思考和研究，不能只停留在一時(shí)感動(dòng)，而要真正的內(nèi)化于心，外化于行，要有反思，有交流，才能游有所得、學(xué)有所獲。
“說真的，一開始我還很擔(dān)心，怕娃吃苦受累，還有點(diǎn)擔(dān)心落下課程，兒行千里母擔(dān)憂，然而事實(shí)證明我的擔(dān)憂是不必要的。溫之源的家長告訴我們，“從開營儀式到參觀路線，從就餐休息安全預(yù)案，學(xué)校都安排的井井有條，也打消了我們家長的一些顧慮，女兒和她的同學(xué)們在革命熱土上體驗(yàn)學(xué)習(xí)，收獲成長，精神面貌煥然一新！”“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”，方鑫燁的家長驚喜的看到孩子研學(xué)歸來的變化，“特別感謝感謝安康中學(xué)能給孩子們提供這樣一次外出研學(xué)的機(jī)會(huì)，讓孩子開拓眼界，體驗(yàn)生活，增進(jìn)友誼。此次紅色研學(xué)可以讓孩子們走出歷史課本，真實(shí)地觸摸歷史的細(xì)節(jié)與溫度，親身感受革命先烈們的感人故事。在用耳朵聽、眼睛看、心靈感受的同時(shí)，更加珍惜來之不易的美好生活，樹立遠(yuǎn)大理想并不斷為之奮斗。
研學(xué)的過程是短暫的，但意義確是深遠(yuǎn)的，經(jīng)歷即教育，體驗(yàn)即成長，這一切看到的、聽到的、學(xué)到的，都將成為學(xué)生成長過程中一筆寶貴的財(cái)富。
