本網(wǎng)訊(通訊員 胡承芬)為了進(jìn)一步將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入學(xué)生德育教育,引導(dǎo)學(xué)生扣好“人生第一?圩”。白河縣城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上,立足校園“和樂(lè)”文化底蘊(yùn),著眼“扣扣子”的成長(zhǎng)寓意和;招嗡瓶圩拥男蜗筇卣鳎“互聯(lián)網(wǎng)+軟件+德育”為依托,自主研發(fā)“金扣子美德儲(chǔ)蓄”德育實(shí)踐平臺(tái),建立模擬銀行收支模式、符合學(xué)生養(yǎng)成教育規(guī)律、量化存儲(chǔ)獎(jiǎng)懲結(jié)合的德育評(píng)價(jià)體系,探索出培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和道德品質(zhì)的有效途徑與方法。
分層組織管理,實(shí)現(xiàn)效能整體優(yōu)化。創(chuàng)建“金扣子美德儲(chǔ)蓄”組織體系,建立學(xué)校、政教處、班級(jí)、教師、學(xué)生分層管理模式。學(xué)校成立“金扣子美德儲(chǔ)蓄”董事局,下設(shè)“金扣子美德儲(chǔ)蓄”總部,每年級(jí)設(shè)立分部,負(fù)責(zé)本年級(jí)活動(dòng)的落實(shí)和評(píng)比。各班設(shè)立“金扣子美德儲(chǔ)蓄”支行,班級(jí)每個(gè)學(xué)生都是儲(chǔ)戶,擁有單獨(dú)的賬戶,每個(gè)帳戶存100元“和樂(lè)幣”為開(kāi)戶基金。
健全制度細(xì)節(jié),完善多元評(píng)價(jià)舉措。為保障“金扣子美德儲(chǔ)蓄”的規(guī)范并使其有序地運(yùn)行,學(xué)校以“和樂(lè)”校園文化命名虛擬“和樂(lè)幣”,為學(xué)生量身定制含有“金扣子美德銀行”二維碼的校徽,把學(xué)生的文明行為和美德善舉按規(guī)則量化成“和樂(lè)幣”,存入個(gè)人“美德儲(chǔ)蓄賬戶”,借鑒銀行存款、。ń瑁┛罟ぷ髂J,通過(guò)掃碼對(duì)學(xué)生美德善舉或違紀(jì)行為存儲(chǔ)、扣減“和樂(lè)幣”,學(xué)生可依據(jù)“和樂(lè)幣”積分到“美德超市”兌換獎(jiǎng)勵(lì)。以此激勵(lì)學(xué)生規(guī)范日常行為、培養(yǎng)良好習(xí)慣、提高道德品質(zhì)。
強(qiáng)化運(yùn)行管理,促進(jìn)全面宣傳實(shí)施。學(xué)校通過(guò)開(kāi)展“梯級(jí)金扣子美德儲(chǔ)蓄”評(píng)比活動(dòng),各“支行”每周公布本班學(xué)生“金扣子美德儲(chǔ)蓄”存取情況,評(píng)選出“銅扣子”“銀扣子”“金扣子”、1至5星級(jí)儲(chǔ)戶及月、學(xué)期、學(xué)年“美德小富翁”和“飛躍進(jìn)步小達(dá)人”。每季度按照學(xué)生總數(shù)1%的比例評(píng)選出校級(jí)“美德儲(chǔ)蓄小富翁”,在校報(bào)、微信公眾號(hào)、宣傳欄張榜公示,頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū),組織研學(xué)旅行活動(dòng)。每學(xué)期最后一周為“美德超市”開(kāi)放周,學(xué)生憑“美德儲(chǔ)蓄積分”兌換書(shū)包、文具、圖書(shū)等學(xué)習(xí)用品,以此激勵(lì)學(xué)生崇尚美德、健康成長(zhǎng)。
同時(shí),學(xué)校還編印德育校本教材《禮潤(rùn)童心》讀本及視頻,制定《文明禮儀常規(guī)80條》《文明禮儀十要十不要》,組織學(xué)生進(jìn)行深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)。舉行“金扣子美德儲(chǔ)蓄”德育活動(dòng)啟動(dòng)儀式,向全體師生發(fā)放倡議書(shū),舉行集體宣誓活動(dòng),讓每一位教職員工都成為管理員,每一名學(xué)生成為監(jiān)督員,從而激發(fā)學(xué)生干好事、守紀(jì)律、當(dāng)模范的熱情。
“金扣子美德儲(chǔ)蓄”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),讓學(xué)校的德育由“他律”變?yōu)?ldquo;自律”,變抽象說(shuō)教為量化管理,通過(guò)不斷存儲(chǔ)一枚枚“金扣子”,不僅培養(yǎng)了學(xué)生良好行為習(xí)慣,提升了學(xué)生綜合素養(yǎng),逐步扣好了學(xué)生成長(zhǎng)的“每一?圩”。