通訊員 王照波
近年來,漢濱區(qū)江北小學(xué)積極踐行和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀,以“水育文化”為核心理念,形成了“讓生命之水淙淙流淌”的辦學(xué)理念,提煉出“三線三度”德育工作模式,有效進(jìn)行課堂改革“121”課堂模式初見成效,“123+x”勞動(dòng)教育模式有序推進(jìn),師生文明素養(yǎng)大幅提升,學(xué)校先后榮獲“省級(jí)平安校園”“市級(jí)文明校園”“市級(jí)平安校園”“區(qū)級(jí)素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。
成立組織機(jī)構(gòu),夯實(shí)創(chuàng)建舉措。該校始終把創(chuàng)文工作擺在首位,納入議事日程,成立以校長為組長,班子成員為組員的創(chuàng)文領(lǐng)導(dǎo)小組,細(xì)化創(chuàng)文工作任務(wù),形成“黨政”齊上手督導(dǎo)查辦,班子包抓年級(jí)組全程指導(dǎo),年級(jí)組任務(wù)落實(shí),責(zé)任到人。通過召開校會(huì)、主題班會(huì)、開展中隊(duì)活動(dòng)等手段,加強(qiáng)創(chuàng)建工作的宣傳,真正形成全員參與、全程參與,齊抓共建良好文明創(chuàng)建氛圍。
秉承傳統(tǒng)文化,傳承紅色經(jīng)典。八年來,該校始終把國學(xué)經(jīng)典作為師生早操前的誦讀內(nèi)容,全體師生,全員參與,全程參與。通過誦讀,讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)化于心,外化于行。先后有500余人次在國學(xué)經(jīng)典誦讀、國學(xué)經(jīng)典演講、詩文比賽中獲獎(jiǎng),在學(xué)校舉行的藝術(shù)節(jié)表演活動(dòng)中,學(xué)生們表演的經(jīng)典課本劇、國學(xué)經(jīng)典小品以及詩文朗誦得到了師生的一致好評(píng)。
推進(jìn)德育工作,活動(dòng)成效顯著。江北小學(xué)通過學(xué)習(xí)借鑒,形成了自身特色的“三線三度”德育工作模式,幾年來,通過德育儲(chǔ)蓄銀行的兌付,德育小獎(jiǎng)?wù)碌陌l(fā)放,德育超市的運(yùn)行,學(xué)生在“德智體美勞”各方面素養(yǎng)提升成效顯著。通過大力宣傳,起草編纂了《江北小學(xué)養(yǎng)成教育管理手冊》,納入每周主題班會(huì)必講內(nèi)容。通過在教室制作宣傳欄、手抄報(bào)比賽、“紅領(lǐng)巾”廣播站宣講,讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀真正入腦入心。 通過參觀牛蹄嶺戰(zhàn)斗遺址、烈士陵園掃墓、保護(hù)母親河義務(wù)清掃、參觀移民博物館、安康博物館、安康科技館等場所,開展特色鮮明的德育主題實(shí)踐活動(dòng),增強(qiáng)了學(xué)生愛家鄉(xiāng),愛人民,愛祖國的社會(huì)主義情懷。
加強(qiáng)文化建設(shè),形成區(qū)域特色。在學(xué)校文化建設(shè)上,該校根據(jù)地域特點(diǎn),形成“水育”文化建設(shè)體系,從制度文化、行為文化、精神文化、環(huán)境文化潛移默化影響著學(xué)生,通過養(yǎng)成教育、勵(lì)志報(bào)告、勞動(dòng)教育、經(jīng)典誦讀、讓文化教育植根于學(xué)生骨髓,通過優(yōu)美環(huán)境的打造,為學(xué)生創(chuàng)建全面發(fā)展的育人環(huán)境。
做好文明服務(wù),彰顯主題內(nèi)容。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定文明服務(wù)實(shí)施方案,形成文明服務(wù)制度,落實(shí)文明服務(wù)內(nèi)容。學(xué)校先后開展“江小好教師”“江小水精靈”宣講活動(dòng),開展“文明禮讓伴我行”“我是小小交通員”主題班會(huì),舉辦“爭做文明小公民”主題講座,開展“爭做文明人,爭創(chuàng)文明城”主題手抄報(bào),多種活動(dòng)的開展,學(xué)生的言行文明規(guī)范了。
踐行志愿服務(wù),落地常態(tài)見效。深入宣傳志愿服務(wù)理念,大力加強(qiáng)志愿服務(wù)隊(duì)伍建設(shè),全力推進(jìn)開展志愿服務(wù)工作,我校全體教師全員參與志愿服務(wù)工作,參與率100%,按照自愿申報(bào)原則,定期到所在轄區(qū)進(jìn)行義務(wù)清掃、交通勸導(dǎo)、助學(xué)幫教等志愿服務(wù)工作,使志愿服務(wù)落地見效,不走形式,努力做到服務(wù)常態(tài)化。
該校以創(chuàng)建全國“文明城市”為契機(jī),注重環(huán)境文化氛圍對(duì)學(xué)生的熏陶和感染,大力開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,提升學(xué)生的文化素養(yǎng)和文明素養(yǎng),為安康市創(chuàng)建全國“文明城市”貢獻(xiàn)出自己的一份力量。