本網(wǎng)訊 （通訊員 陳昌林）為豐富學(xué)生校園文化生活，促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，2019年漢陰縣雙乳鎮(zhèn)中心小學(xué)繼續(xù)面向全鎮(zhèn)學(xué)生舉辦鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動。學(xué)校利用放學(xué)后、寒暑假、雙休日等課外時間，全方位為農(nóng)村未成年人提供優(yōu)秀的場所，通過各項有計劃、有組織的實踐體驗活動，加強和改進農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)，學(xué)生在各自喜歡的興趣小組里玩得開心、快樂成長。
加強組織領(lǐng)導(dǎo)，完善規(guī)章制度
學(xué)校高度重視此項工作，因地制宜，開發(fā)利用本校人力、物力資源，成立了鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮管理辦公室，學(xué)校校長擔(dān)任主任，學(xué)校少先隊輔導(dǎo)員任副主任，并配備了一名兼職工作人員，具體負責(zé)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮運行管理、設(shè)備維護、檔案整理等工作。管理辦公室細化了人員分工，明確了各崗位工作人員的職責(zé)，做到了分工明確，責(zé)任到人。
發(fā)揮教師特長，加強隊伍建設(shè)
學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)�，F(xiàn)有專業(yè)教師的作用，同時根據(jù)現(xiàn)有教師的興趣愛好和特長，安排在校教師擔(dān)任鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮兼職輔導(dǎo)員，組織和指導(dǎo)各興趣小組開展活動。輔導(dǎo)員老師在充分發(fā)揮自己特長的同時，堅持邊學(xué)邊教，既培養(yǎng)了學(xué)生，又促進了自己專業(yè)水平的提升，一批年輕的輔導(dǎo)員老師，經(jīng)過少年宮的錘煉之后，成長為學(xué)校的教學(xué)骨干。
學(xué)生自主選擇，完善活動內(nèi)容
興趣小組活動根據(jù)輔導(dǎo)教師的優(yōu)勢安排輔導(dǎo)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生的興趣自愿選班，旨在引導(dǎo)著教師在日常教學(xué)中尊重個性、激發(fā)興趣，幫助孩子們逐步把愛好變成特長，開設(shè)了籃球、足球、羽毛球、乒乓球、兒童畫、手工制作、主持禮儀、經(jīng)典閱讀、棋類等11個興趣小組。
納入績效考核，規(guī)范評價體系
將教師在鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的兼職工作情況納入教師績效考核體系，設(shè)置適當(dāng)?shù)目己吮戎�，作為�?yōu)秀教師評選的重要依據(jù)之一，激發(fā)教師參與少年宮工作的積極性和事業(yè)心，確保了鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)有序規(guī)范運轉(zhuǎn)。
加強硬件建設(shè)，完善場地器材
學(xué)校充分利用現(xiàn)有房屋設(shè)施，改造學(xué)�，F(xiàn)有教室、場所的功能，將學(xué)校教室一室兩用成鄉(xiāng)村少年宮活動場地。教室內(nèi)配有圖書架和學(xué)生課間活動必需的體育器材，課余作為少年宮書法、繪畫、剪紙、棋藝等興趣小組的活動所需；學(xué)校微機室現(xiàn)有電腦50臺，用作電腦操作和電腦繪畫興趣小組的活動室；學(xué)�？茖W(xué)實驗室作為科普活動小組的活動室；學(xué)校圖書室擁有12000多冊圖書，可以滿足少年宮開展課外閱讀的需求，同時，學(xué)校投資整修學(xué)校體育活動場地，進一步完善了少年宮活動場地。
整合教育資源，實現(xiàn)有機結(jié)合
學(xué)校以少年宮為載體，積極探索建立校外活動與學(xué)校教育有效銜接的工作機制，把少年宮活動列入了學(xué)校教育教學(xué)計劃，形成了學(xué)校教育與少年宮活動緊密銜接，拓展了教育的途徑和領(lǐng)域，有效的推動了素質(zhì)教育水平的提高。
