本網(wǎng)訊(通訊員 鄒國建)黨史學(xué)習(xí)教育開展以來,漢陰縣委編辦立足機(jī)構(gòu)編制工作實(shí)際,堅(jiān)持“四個(gè)結(jié)合”,貫通落實(shí)明理、增信、崇德、力行要求,把握改革脈搏,汲取創(chuàng)新力量,確保黨史學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)。
與機(jī)關(guān)黨的建設(shè)相結(jié)合,凝聚工作合力。把黨史學(xué)習(xí)教育作為黨的政治建設(shè)的重要抓手,與黨支部 “三聯(lián)促發(fā)展”工作相互融合,納入“三會(huì)一課”內(nèi)容,繼續(xù)采取見習(xí)黨支部書記制度,每月“一講”方式,加強(qiáng)必讀篇目集中學(xué)習(xí)和研討,切實(shí)做到學(xué)史明理、堅(jiān)定方向,學(xué)史增信、強(qiáng)化信仰,學(xué)史崇德、錘煉黨性,學(xué)史力行、推動(dòng)工作,不斷堅(jiān)定干部理想信念,強(qiáng)化黨員黨性修養(yǎng),統(tǒng)一干部思想意志,凝聚推動(dòng)工作的強(qiáng)大思想合力,激勵(lì)干部爭當(dāng)“六有”機(jī)構(gòu)編制干部,爭創(chuàng)黨史學(xué)習(xí)教育模范機(jī)關(guān)。
與聯(lián)村幫建工作相結(jié)合,做實(shí)為民服務(wù)。堅(jiān)持把機(jī)關(guān)黨支部和所聯(lián)清河村黨支部黨史學(xué)習(xí)教育同部署、同推進(jìn),推動(dòng)縣村聯(lián)學(xué)、黨員聯(lián)幫、工作聯(lián)動(dòng)。明確每名機(jī)關(guān)黨員除做好鄉(xiāng)村振興聯(lián)戶幫扶工作之外,再結(jié)對(duì)幫扶1-2名農(nóng)村黨員,積極開展“五個(gè)一”活動(dòng),即:開展一次紅色教育主題黨日,講好一節(jié)黨史教育專題黨課、開展一次 “送史入農(nóng)家”活動(dòng)、為所聯(lián)戶辦1-2件實(shí)事,為清河村發(fā)展策劃爭取1-2個(gè)項(xiàng)目,不斷鞏固清河村脫貧攻堅(jiān)成效,推動(dòng)與鄉(xiāng)村振興有效銜接,
與機(jī)構(gòu)編制創(chuàng)新相結(jié)合,培育工作亮點(diǎn)。把黨史學(xué)習(xí)教育和機(jī)構(gòu)編制工作創(chuàng)新相融合,深刻了解黨和國家機(jī)構(gòu)改革沿革,從黨史中汲取創(chuàng)新智慧和力量,堅(jiān)持系統(tǒng)思維和協(xié)同優(yōu)化理念,創(chuàng)新建立事業(yè)單位編制“周轉(zhuǎn)池”,合理調(diào)整事業(yè)單位編制布局,提高編制使用效益,深度解決干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理和人才引進(jìn)難題;調(diào)整財(cái)政所、司法所、市場(chǎng)監(jiān)管所雙重管理體制,組建鎮(zhèn)執(zhí)法辦公室,著力推動(dòng)構(gòu)建簡約高效便民的基層管理體制。
與推進(jìn)重點(diǎn)改革相結(jié)合,強(qiáng)化體制保障。以黨史學(xué)習(xí)教育激發(fā)干部干事創(chuàng)業(yè)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)乃枷雱?dòng)力,以學(xué)黨史促工作、促改革,開新局,不斷推動(dòng)運(yùn)用“321”社會(huì)治理模式加強(qiáng)鎮(zhèn)綜合行政執(zhí)法改革、鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)改革試點(diǎn)、應(yīng)急管理綜合行政執(zhí)法、森林公安體制改革等重點(diǎn)領(lǐng)域體制改革任務(wù),提升機(jī)構(gòu)編制管理質(zhì)量,為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供有力的機(jī)構(gòu)編制保障。