本網(wǎng)訊（通訊員 林愛銘）為全面了解中小學心理健康工作和家長學校建設(shè)基本情況，找準學校心理健康和家長學校建設(shè)工作中存在的問題，進一步提升學校心理健康和家長學校建設(shè)工作水平。連日來，漢陰縣教體科技局組成調(diào)研組深入中小學校，開展中小學心理健康教育和家長學校建設(shè)工作調(diào)研，為全縣開展中小學心理健康教育和推進家長學校建設(shè)工作制定出臺相關(guān)工作標準和措施提供依據(jù)。
調(diào)研工作按照學校自查和調(diào)研組實地調(diào)研兩個環(huán)節(jié)進行。調(diào)研內(nèi)容涉及心理健康教育工作機制、心理輔導室建設(shè)、心理健康教育專兼職教師配備、心理健康教育課程開設(shè)、備課和上課情況；學生心理健康教育臺賬、心理健康師生管理與干預情況；全國家長學校實驗校工作推進落實、家長學校規(guī)范化建設(shè)、組織形式、培訓內(nèi)容及課程體系建設(shè)情況，家校共育工作開展情況等。
調(diào)研組將在全面匯總調(diào)研情況的基礎(chǔ)上，進行歸納整理，將形成漢陰縣心理健康教育和家長學校建設(shè)工作情況調(diào)研報告，著力分析現(xiàn)狀、找準問題、提出對策。根據(jù)調(diào)研情況制定漢陰縣中小學心理健康教育工作考核評價細則和推進家長學校建設(shè)工作標準。
