本網(wǎng)訊（通訊員 汪付艷 林愛銘 陳浩）2月2日，漢陰縣召開2023年教育工作會，全面總結(jié)回顧2022年教育工作，安排部署新一年教體工作，進(jìn)一步明確任務(wù)、夯實措施、凝聚共識，助推全縣教育工作再上新臺階。
會議指出，2022年全縣教體系統(tǒng)堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，黨建、隊伍建設(shè)成效顯著，教學(xué)成績大幅提升，育人質(zhì)量效果明顯，教育改革多點突破，校園安全保障有力，科技工作創(chuàng)新發(fā)展。同時深刻剖析了當(dāng)前教育現(xiàn)狀，客觀分析當(dāng)前教育教學(xué)質(zhì)量、基礎(chǔ)設(shè)施、校園安全與穩(wěn)定、隊伍作風(fēng)能力建設(shè)等方面存在的短板，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，明確任務(wù)，提振精神，增強教育工作的新動能。
會議強調(diào)，2023年全縣教體系統(tǒng)要堅持“12334”的工作總思路，踔厲奮發(fā)，賡續(xù)前行，開創(chuàng)教育工作新局面。圍繞教育教學(xué)質(zhì)量這條主線，關(guān)注常規(guī)管理和教師素養(yǎng)提升，做優(yōu)“三個課堂”和教研活動，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成，用高質(zhì)量教育回應(yīng)群眾呼聲。狠抓黨的建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，推進(jìn)中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制；強化師德師風(fēng)建設(shè)，抓好干部作風(fēng)能力提升和校長和教師隊伍建設(shè)，打造“勤快嚴(yán)實精細(xì)廉”務(wù)實高效型機關(guān)和教師隊伍。抓實“三個創(chuàng)建”，增強教育惠民功能。持續(xù)推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的期盼；持續(xù)推進(jìn)學(xué)前教育普及普惠發(fā)展，有效緩解幼兒入園難問題；推進(jìn)安康國家農(nóng)業(yè)科技園漢陰核心區(qū)建設(shè)工作，確保2023年順利完成科技部賦予安康國家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)的創(chuàng)建任務(wù)。深化“三項改革”，激發(fā)學(xué)校辦學(xué)活力。大力推行校長職級制，實現(xiàn)校長隊伍的優(yōu)績優(yōu)酬，激發(fā)校長干事創(chuàng)業(yè)積極性；持續(xù)推進(jìn)“149”教育共同體改革，辦好老百姓家門口的學(xué)校，推動漢陰教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展；統(tǒng)籌推進(jìn)“三區(qū)三業(yè)”，發(fā)揮教育的吸附功能，建立完善家長就業(yè)崗位推送機制，破解留守兒童關(guān)愛保護(hù)難題。實施“四大工程”，穩(wěn)步提升教育質(zhì)量。實施辦學(xué)條件改善工程，優(yōu)化教育資源配置，促進(jìn)教育均衡發(fā)展；推進(jìn)教師素養(yǎng)提升工程，出臺《中小學(xué)教師專業(yè)素養(yǎng)提升工作實施意見》，實施《閱讀工程》，提升教師學(xué)科專業(yè)化水平；推進(jìn)教育信息化提升工程，提升中小學(xué)校智慧化水平和中小學(xué)教師信息化應(yīng)用能力，爭創(chuàng)陜西省智慧教育示范縣；推進(jìn)家校社聯(lián)動工程，做好家校社協(xié)同育人，發(fā)揮家長學(xué)校職能，形成育人合力。
會議要求，要緊盯目標(biāo)，全力以赴抓落實。緊盯2023年目標(biāo)任務(wù)，協(xié)同發(fā)力，樹立終身學(xué)習(xí)理念，堅持學(xué)業(yè)務(wù)、提能力，大力發(fā)揚“勤、快、嚴(yán)、實、精、細(xì)、廉”優(yōu)良作風(fēng)，壓實落實措施。要夯實責(zé)任，守牢底線促發(fā)展。牢固樹立安全生產(chǎn)責(zé)任意識，推進(jìn)學(xué)校安全“標(biāo)準(zhǔn)化”建設(shè)，落實新冠肺炎“乙類乙管”相關(guān)要求，守住校園安全底線；抓好信訪維穩(wěn)工作，落實意識形態(tài)責(zé)任制，維護(hù)教育系統(tǒng)穩(wěn)定；嚴(yán)格工作要求，校園長要做到“五個親自”：必須親自組織召開會議研究安全工作、親自部署安全工作、親自參加安全檢查、親自研究隱患整改措施、親自下達(dá)要害部位隱患整改和嚴(yán)防死守任務(wù)；學(xué)校班子成員要：專人負(fù)責(zé)、專題研究、專項檢查、專檔記錄、專案突破。要真督實考，嚴(yán)格獎懲提質(zhì)效。嚴(yán)格督導(dǎo)問效，做到部署、協(xié)調(diào)、督辦、整改、問責(zé)、總結(jié)閉環(huán)管理；優(yōu)化考核體系，堅持實施“四個掛鉤”，完善學(xué)校、校長、教師考核評價體系；強化結(jié)果運用，把考核結(jié)果作為班子調(diào)整、干部任用、評優(yōu)評先、晉級晉檔、獎勵性績效分配的重要依據(jù)，強化激勵導(dǎo)向，深度激發(fā)教師工作激情。
