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聯(lián)系電話：0915-3356512 投稿郵箱：news@akxw.cn本網(wǎng)訊（通訊員 林愛(ài)銘）近日，中央教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書(shū)組《教育工作情況》刊發(fā)“漢陰縣探索緊密型義務(wù)教育共同體建設(shè)”。該文介紹了漢陰縣堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，聚焦辦好更加公平、更加優(yōu)質(zhì)、更高質(zhì)量的基礎(chǔ)教育，探索實(shí)施緊密型教育共同體建設(shè)，通過(guò)“強(qiáng)校帶弱校、大校+小校、城區(qū)校+鄉(xiāng)村校”辦好老百姓家門(mén)口的每一所學(xué)校，著力解決鄉(xiāng)村優(yōu)質(zhì)教育資源緊缺、基礎(chǔ)教育“鄉(xiāng)村弱”“城鎮(zhèn)擠”的問(wèn)題，讓優(yōu)質(zhì)教育資源惠及每一位受教育者。
據(jù)悉，該縣圍繞“城鄉(xiāng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，辦好老百姓家門(mén)口學(xué)校”這一目標(biāo)，將緊密型教育共同體建設(shè)納入全縣全面深化改革任務(wù)清單，實(shí)行“書(shū)記工程”，落實(shí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)教育高質(zhì)量發(fā)展，構(gòu)建起黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、部門(mén)各負(fù)其責(zé)推動(dòng)緊密型教育共同體改革的合力。制定《義務(wù)教育階段緊密型教育共同體實(shí)施方案》《建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》《管理細(xì)則》等系列制度文件，堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向，形成全縣上下“一盤(pán)棋”謀教育、“一條心”抓教育、“一股勁”興教育的濃厚氛圍。
該縣結(jié)合緊密型教育共同體建設(shè)實(shí)情，健全管理體系，組建“一辦三中心”，發(fā)揮集團(tuán)總校辦學(xué)理念引領(lǐng)輻射作用，推動(dòng)“一校一品”，促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展。主管局將教育共同體內(nèi)各成員校建設(shè)納入年度綜合考核，促使教育共同體建設(shè)由傳統(tǒng)的“經(jīng)驗(yàn)型管理”走向現(xiàn)代化學(xué)校治理，基本實(shí)現(xiàn)整體辦學(xué)效益“1+1>2”的辦學(xué)目標(biāo)。
與此同時(shí)，該縣統(tǒng)一管理策略，實(shí)行教育行政推動(dòng)、部門(mén)協(xié)同、集團(tuán)總校統(tǒng)籌、成員校自主管理內(nèi)部事務(wù)四級(jí)聯(lián)動(dòng)，推動(dòng)教育共同體內(nèi)管理高質(zhì)高效。集團(tuán)總校與成員學(xué)校分享能復(fù)制、能融合、能落地的資源，促進(jìn)共同體內(nèi)教育資源共建共享。在教育共同體內(nèi)實(shí)行教師統(tǒng)一調(diào)配、統(tǒng)一培養(yǎng)，通過(guò)“內(nèi)育+外培”等途徑，統(tǒng)一師資培訓(xùn)。實(shí)行集團(tuán)總校管大局、成員校共商共管，探索“同向、同行、高質(zhì)、個(gè)性”的常規(guī)教育教學(xué)管理。制定《緊密型教育共同體辦學(xué)督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》，突出教育共同體統(tǒng)籌性、集約性、共建性、合作性等管理評(píng)價(jià)，注重過(guò)程性評(píng)價(jià)。
據(jù)了解，漢陰縣已組建了12個(gè)義務(wù)教育階段教育集團(tuán)，有力有效打通了各校資源“圍墻”“堵點(diǎn)”，全縣城鄉(xiāng)教育差距加快縮小，近1.2萬(wàn)鄉(xiāng)村學(xué)生自愿選擇在家門(mén)口學(xué)校就讀，有效緩解了農(nóng)村學(xué)�？铡⒊菂^(qū)學(xué)校擠等問(wèn)題，推動(dòng)了義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
