3月5日，在鳳凰廣場全縣志愿者服務(wù)總隊暨學(xué)雷鋒活動和萬人簽名啟動儀式上，城區(qū)部分學(xué)校同學(xué)們紛紛在橫幅上簽上了自己的名字。一位前來簽名的中學(xué)生表示：“這個活動舉辦得很好，很高興在這橫幅上簽名，這一活動也讓我深深地將雷鋒精神永記在心。”他還表達(dá)了用實際行動踐行雷鋒精神的決心。
今年是毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞51周年紀(jì)念日，為深入開展學(xué)雷鋒活動，培養(yǎng)中小學(xué)生高尚的道德情操，全縣中小學(xué)開展了“傳承雷鋒精神 尋找美德少年”主題教育系列活動，通過廣泛開展學(xué)雷鋒實踐活動，營造濃厚氛圍，掀起活動熱潮，形成示范導(dǎo)向。
組織雷鋒精神大討論。各校堅持把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，組織開展“雷鋒精神是什么，怎樣學(xué)習(xí)雷鋒精神，如何做雷鋒式的美德少年”思想大討論，解讀雷鋒精神實質(zhì)，發(fā)動師生以實際行動向雷鋒同志學(xué)習(xí)，做到校校開展、班班行動、人人參與，推動中小學(xué)常態(tài)化實施“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。
開展學(xué)雷鋒事跡活動。學(xué)校運用童謠、詩歌、報告、影視等形式，組織開展“讀雷鋒日記”、“聽雷鋒故事”、“唱雷鋒歌曲”、“觀雷鋒電影”等系列活動，全面學(xué)習(xí)雷鋒感人事跡，使學(xué)生走近雷鋒、了解雷鋒、爭做雷鋒。把弘揚雷鋒精神作為校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，開展學(xué)雷鋒主題隊日、主題團(tuán)日等活動，充分利用好校園網(wǎng)、校刊、廣播、黑板報等宣傳媒介，通過雷鋒事跡介紹、圖片展示、詩歌朗誦、歌詠比賽和雷鋒日記選讀等形式大力宣傳雷鋒精神，在校園營造濃厚的學(xué)雷鋒氛圍。
尋找雷鋒式美德少年。各中小學(xué)以“三愛”教育為主線，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神，學(xué)校通過開展“學(xué)雷鋒，見行動”、“踐行雷鋒精神”等活動，尋找身邊雷鋒式“美德少年”，文明小公民、孝心少年、十佳少年，優(yōu)秀團(tuán)隊干部評選表彰活動，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生養(yǎng)成真誠友善、尊老愛幼、助人為樂、禮讓寬容的思想品德。
開展敬老愛老志愿服務(wù)活動。通過組織少先團(tuán)隊員小分隊深入到中心敬老院開展大掃除活動，與老人們談心、聊天，并幫助老人們打掃房間、整理床鋪、打掃院內(nèi)衛(wèi)生。為老人們送去了歡樂、帶來了溫暖。參與文化建設(shè)志愿服務(wù)活動，利用全縣優(yōu)秀文化資源品牌，組織文化、文藝愛好者深入社區(qū)、街道、廣場，送文藝節(jié)目到基層，影響和帶動群眾參與文化活動，更好地弘揚三沈文化。通過學(xué)雷鋒主題實踐活動，弘揚了助人為樂、甘于奉獻(xiàn)的社會風(fēng)尚，增強(qiáng)了廣大學(xué)校、團(tuán)員、少先隊員們盡義務(wù)，愛家鄉(xiāng)，服務(wù)社會，服務(wù)他人的意識，也為打造和諧同心、誠信同心做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
開展環(huán)境整治志愿服務(wù)活動。縣城各中小學(xué)學(xué)生們拿上掃把、垃圾鏟、抹布和水桶等清潔工具，走向縣城內(nèi)的主要街道和路段進(jìn)行衛(wèi)生清潔行動。在清潔現(xiàn)場，學(xué)生們個個精神飽滿、干勁十足地投入到環(huán)境美化行動中。開展“小手拉大手、共建文明城”志愿服務(wù)活動。組織廣大中小學(xué)生積極參與“爭做城區(qū)美容師”、“小手拉大手、共建文明城”、等活動，勇于實踐，身體力行，積極發(fā)現(xiàn)和糾正不文明行為。開展“四進(jìn)四關(guān)愛”志愿服務(wù)活動。以愛心扶助、義務(wù)勞動、公益服務(wù)等為主題實踐活動，發(fā)動志愿者佩戴袖章，組織廣大志愿者深入基層，進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)，以城鄉(xiāng)“空巢老人”、農(nóng)民工、農(nóng)村留守兒童和進(jìn)城務(wù)工人員子女、殘疾人為重點，廣泛開展以“四進(jìn)四關(guān)愛”為主要內(nèi)容的各種公益援助活動。
