安康新聞網(wǎng)訊(通訊員 楊春 王富濤 何媛) 當(dāng)你翻開旬陽縣脫貧攻堅(jiān)專項(xiàng)檔案,一份“教育脫貧攻堅(jiān)建檔目錄”就會(huì)映入你的眼簾。通過它,全縣每位適齡學(xué)生就讀的學(xué)校、班級(jí)、參加技能培訓(xùn)、接受資助等情況便可一目了然。建立教育脫貧攻堅(jiān)檔案是旬陽結(jié)合實(shí)際實(shí)施“教育支持脫貧一批”的一項(xiàng)創(chuàng)新做法。
扶貧先扶智,教育當(dāng)先行。旬陽縣聚焦“脫貧退出教育有保障”工作重點(diǎn),著力構(gòu)建四重保障,通過建機(jī)制、籌資金、夯措施、優(yōu)服務(wù),為打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)貢獻(xiàn)教育力量。
機(jī)制保障:讓每一名適齡學(xué)生有學(xué)上
“一個(gè)都不能少,讓每一名適齡學(xué)生有學(xué)上”,這是脫貧攻堅(jiān)的基本要求,更是國家義務(wù)教育的基礎(chǔ)性工程。
為切實(shí)做好“控輟保學(xué)”工作,該縣實(shí)行“七長”負(fù)責(zé)制,政府、學(xué)校、家長合力織牢控輟保學(xué)網(wǎng),讓每位貧困家庭的適齡子女都能按時(shí)入學(xué)、不輟學(xué)。
結(jié)合山大人稀實(shí)際,該縣還在各鎮(zhèn)建立了教師干部聯(lián)村包組動(dòng)態(tài)跟蹤工作機(jī)制,每個(gè)村固定一個(gè)由鎮(zhèn)村干部和聯(lián)村教師組成的工作組,負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)義務(wù)教育適齡兒童摸底、學(xué)生入學(xué)動(dòng)員、殘疾學(xué)生入學(xué)教育安置等工作,確保全部入學(xué)。多年來,全縣義務(wù)教育適齡人口入學(xué)率、鞏固率均保持100%,無失學(xué)、輟學(xué)現(xiàn)象。
同時(shí),堅(jiān)持“辦好每一所學(xué)校、教好每一名學(xué)生”的辦學(xué)理念,狠抓教育教學(xué)質(zhì)量,優(yōu)化辦學(xué)條件,強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè),加大資金投入,讓每一名孩子不僅進(jìn)得來,還能學(xué)得好、留得住。
資金保障:讓每一名貧困家庭學(xué)生有資助
9月入學(xué)季,神河鎮(zhèn)剛考上大學(xué)的魯琴、魯麗姐妹倆卻悶悶不樂,因?yàn)榧彝ダщy,入學(xué)學(xué)費(fèi)成了老大難。這時(shí),從教育局傳來好消息,姐妹倆符合相關(guān)資助政策,分別享受了15000元和11000元助學(xué)資金,解決學(xué)費(fèi)問題,圓了姐妹倆的大學(xué)夢(mèng)。“謝謝,謝謝所有人對(duì)我們的關(guān)注與幫助,我們一定好好學(xué)習(xí),不負(fù)眾望。”
為確保教育惠民政策落到實(shí)處,該縣建立了從學(xué)前到大學(xué)的資助體系,落實(shí)學(xué)前一年免保教費(fèi)和貧困幼兒生活補(bǔ)助費(fèi)、義務(wù)教育兩免一補(bǔ)、高(職)中免學(xué)費(fèi)和助學(xué)金、大學(xué)生源地助學(xué)貸款政策。對(duì)建檔立卡貧困戶學(xué)生、低保戶學(xué)生、殘疾學(xué)生以及農(nóng)村特困救助供養(yǎng)學(xué)生實(shí)行系統(tǒng)對(duì)接認(rèn)定,直接作為資助對(duì)象給予資助,無需家長跑路。對(duì)符合生源地貸款政策的貧困學(xué)生實(shí)行一站式辦理,方便家長及學(xué)生。
2018年,全縣資助學(xué)生幼兒14242人,投入資金近2500萬元。同時(shí),發(fā)動(dòng)社會(huì)各界,聯(lián)系愛心企業(yè)開展捐資助學(xué)活動(dòng),2018年共收到各類助學(xué)資金11萬元,受助人數(shù)達(dá)1047人。
如今,全縣各級(jí)各部門和社會(huì)各界積極行動(dòng),正在把“小康路上一個(gè)都不掉隊(duì)”的承諾變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),所有貧困家庭的孩子都能坐在寬敞明亮的教室里發(fā)奮學(xué)習(xí),健康成長。
措施保障:讓每一名特殊學(xué)生有關(guān)愛
9月10日教師節(jié)當(dāng)天,家住白柳鎮(zhèn)張坪村的聾啞學(xué)生周陽特意回到母校旬陽縣陽光學(xué)?赐约旱亩鲙,見到數(shù)學(xué)老師李曉芳后,他抑制不住內(nèi)心的激動(dòng),給了老師一個(gè)大大的擁抱,頓時(shí)泣不成聲。當(dāng)年,周陽就是在李老師的教導(dǎo)和鼓勵(lì)下,學(xué)手語、學(xué)繪畫,今年被西安美術(shù)學(xué)院錄取,圓了自己的大學(xué)夢(mèng),并成為旬陽第一個(gè)殘疾人大學(xué)生。
針對(duì)留守、殘疾、隨遷、學(xué)困等特殊群體學(xué)生,旬陽落實(shí)“一對(duì)一”、“一對(duì)多”結(jié)對(duì)幫扶措施,幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活困難,使他們安心學(xué)習(xí)、健康成長。全縣共有3121名留守學(xué)生、370名殘疾學(xué)生、1539名隨遷學(xué)生、1160名學(xué)困學(xué)生和7874名貧困學(xué)生,都落實(shí)了幫扶。
同時(shí),該縣還加大對(duì)特殊群體學(xué)生的幫扶,在村級(jí)完小以上學(xué)校建立心理咨詢室,配備100余名專兼職心理輔導(dǎo)教師,在100余所學(xué)校建立視頻聊天室和特殊學(xué)生關(guān)愛工作室。給特殊群體學(xué)生特別的厚愛,真正讓每一名學(xué)生都有人管、有人幫。
服務(wù)保障:讓每一位有需求的人員有技能
家住趙灣鎮(zhèn)白楊坪村四組的貧困戶馮守順一家,雖然勞動(dòng)力充足,但因交通閉塞而導(dǎo)致缺乏就業(yè)門路和致富技能。2016年,兒子馮忠祥有幸參加了縣職教中心的手足修復(fù)師培訓(xùn),被安置到東莞上班。
馮守順樂呵呵的說:“我兒子現(xiàn)在一個(gè)月工資5000多,比我們種地強(qiáng)多了,技能培訓(xùn)真是好。一人就業(yè)、全家脫貧。”
在教育脫貧攻堅(jiān)中,該縣充分發(fā)揮職業(yè)教育脫貧致富直通車作用,對(duì)貧困家庭學(xué)生和富余勞動(dòng)力開展職業(yè)技能培訓(xùn),提高貧困家庭造血功能;邀請(qǐng)農(nóng)學(xué)專業(yè)教師對(duì)農(nóng)戶開展魔芋、黃姜、油牡丹及畜牧養(yǎng)殖等農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn);結(jié)合縣域經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和新農(nóng)村建設(shè)實(shí)際,對(duì)農(nóng)村貧困家庭富余勞動(dòng)力開展汽車駕駛與維修、電工、車工、鋼筋工等技能培訓(xùn);按照“一個(gè)都不能少”的要求對(duì)初中、高中未升入高一級(jí)學(xué)校就讀的畢業(yè)生開展技能培訓(xùn)。
2015年以來累計(jì)培訓(xùn)1萬余人,通過培訓(xùn),提高了他們的創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力。