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聯(lián)系電話：0915-3356512 投稿郵箱：news@akxw.cn□ 安康學(xué)院 屈玉淵
近期，一則“安康學(xué)院權(quán)群學(xué)教授團(tuán)隊(duì)的科技成果‘基于作物養(yǎng)分需求的豬沼園循環(huán)農(nóng)業(yè)模式研究與示范’被教育部科技發(fā)展中心選用”的訊息，引發(fā)該校師生的熱議和點(diǎn)贊。據(jù)悉，該校此項(xiàng)科研成果被教育部選用后，面向全國(guó)52個(gè)未摘帽涉農(nóng)科技成果貧困縣予以發(fā)布，其目的是希望通過(guò)科技成果的示范效應(yīng)，促進(jìn)成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化，進(jìn)一步加大對(duì)尚未脫貧地區(qū)產(chǎn)業(yè)幫扶的力度。
科技成果體現(xiàn)高校學(xué)科特色�？茖W(xué)研究的一個(gè)重要落腳點(diǎn)是促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。此次，教育部面向全國(guó)高校征集涉農(nóng)、林、礦、輕工業(yè)等特色產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的科技成果，意在從全國(guó)高校特色學(xué)科發(fā)展中，選用高度契合貧困地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、體現(xiàn)學(xué)科特色、代表科技創(chuàng)新水平，符合相關(guān)特色產(chǎn)業(yè)重點(diǎn)發(fā)展方向，且技術(shù)成熟度較高、能夠快速落地轉(zhuǎn)化的項(xiàng)目，進(jìn)而帶動(dòng)貧困地區(qū)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。實(shí)際上，此舉對(duì)高校學(xué)科建設(shè)發(fā)展，具有一定的導(dǎo)向性和示范性；高校特色產(chǎn)業(yè)類學(xué)科建設(shè)對(duì)標(biāo)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)際，既有利于科研成果轉(zhuǎn)化，又促進(jìn)特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展，進(jìn)而拉動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)進(jìn)步發(fā)展。
科技成果破解產(chǎn)業(yè)發(fā)展瓶頸�？蒲谐晒淖畲罅咙c(diǎn)和難點(diǎn)，在于解決產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的難點(diǎn)和痛點(diǎn)，這也是科技創(chuàng)新的癥結(jié)和難關(guān)。該校權(quán)群學(xué)教授團(tuán)隊(duì)的科研成果，是以循環(huán)發(fā)展為前提，以作物養(yǎng)分需求為依據(jù)，以規(guī)模養(yǎng)豬場(chǎng)廢棄物“零”排放為目標(biāo)，以現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)建設(shè)為手段，通過(guò)“豬—沼—園”循環(huán)農(nóng)業(yè)發(fā)展模式，將沼氣工程、畜牧養(yǎng)殖業(yè)和作物種植業(yè)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，不僅有效解決了規(guī)�；B(yǎng)豬場(chǎng)對(duì)環(huán)境的污染，而且將“糞污”轉(zhuǎn)化為清潔能源和有機(jī)肥料，實(shí)現(xiàn)了這種潛在生物資源的有效使用，進(jìn)而減少化學(xué)肥料的使用以及林木砍伐所造成的環(huán)境壓力。很顯然，安康學(xué)院此項(xiàng)科研成果符合現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)際，為科研發(fā)展帶來(lái)典型示范效應(yīng)。
科技成果惠及更多地方產(chǎn)業(yè)。據(jù)悉，項(xiàng)目實(shí)施以來(lái)，已有200多家規(guī)模養(yǎng)豬場(chǎng)按照循環(huán)發(fā)展模式，建設(shè)農(nóng)業(yè)園區(qū)，實(shí)現(xiàn)污染物零排放，這對(duì)于企業(yè)綠色發(fā)展、資源循環(huán)利用、產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展、生態(tài)良性發(fā)展，產(chǎn)生重要的示范效應(yīng)。截至目前，貴州畢節(jié)市赫章縣的兩家生態(tài)種植養(yǎng)殖企業(yè)有意向引進(jìn)權(quán)群學(xué)教授團(tuán)隊(duì)技術(shù)成果，雙方正在教育部科技發(fā)展中心的指導(dǎo)下積極開展對(duì)接。近年來(lái)，安康學(xué)院聚焦“三服務(wù)”辦學(xué)宗旨，措施實(shí)，投入大，不斷強(qiáng)化科研能力，視脫貧攻堅(jiān)為重要契機(jī)，不斷提升服務(wù)地方的能力和水平。
