□ 張崇金
黨的二十大報告強(qiáng)調(diào)要辦好人民滿意的教育，全面貫徹黨的教育方針，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，促進(jìn)教育公平。這深刻體現(xiàn)了習(xí)近平總書記對教育的關(guān)心重視一以貫之。
人民對滿意教育的一個重要標(biāo)準(zhǔn)，就是要充分體現(xiàn)教育的公平，教育公平是社會公平的基礎(chǔ)，而考試招生的公平公正正是教育公平的重要體現(xiàn)之一。當(dāng)前，考試招生工作面臨著疫情防控、考試招生制度改革、考務(wù)安全、高科技作弊違紀(jì)等諸多風(fēng)險挑戰(zhàn)。我深感責(zé)任重大，使命光榮，任務(wù)艱巨。我將把“學(xué)懂弄通做實(shí)”作為基本目標(biāo)，深刻領(lǐng)會黨的二十大提出的新觀點(diǎn)、新論斷、新思想、新要求，把黨的二十大精神堅(jiān)決貫徹落實(shí)到考試招生工作各方面、全過程。緊緊圍繞“平安、健康、陽光、暖心”考試招生工作目標(biāo)，以依法治考、依法治招為重點(diǎn)，以服務(wù)于考生、服務(wù)于考試為宗旨，堅(jiān)持系統(tǒng)思維，守牢風(fēng)險底線，以樹立教育形象、辦人民滿意教育考試為標(biāo)準(zhǔn)，揚(yáng)優(yōu)勢、強(qiáng)弱項(xiàng)、補(bǔ)短板，持續(xù)用力，擔(dān)當(dāng)作為，精心組織，力求考試招生工作取得新成效，助推全市考試招生事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
學(xué)原文悟原理。黨的二十大報告將教育、科技、人才“三位一體”統(tǒng)籌安排、一體部署，明確了科教興國戰(zhàn)略在新時代的科學(xué)內(nèi)涵和使命任務(wù)。這是以習(xí)近平同志為核心的黨中央對強(qiáng)國崛起規(guī)律、未來世界發(fā)展大勢的深刻洞察和把握以及對教育在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家中的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性作用的強(qiáng)調(diào)與期待�？萍及l(fā)展靠人才，人才培養(yǎng)靠教育。在建設(shè)教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國的過程中，教育強(qiáng)國是基礎(chǔ)。我們辦人民滿意的教育的根本目的是提高全民綜合素質(zhì)，就是通過考試招生這種很重要的形式，既為受教育者提供深造的機(jī)會，也在一定程度上實(shí)現(xiàn)選拔人才的目的。做好考試招生工作不僅能促進(jìn)教育公平健康發(fā)展，而且對于維護(hù)社會穩(wěn)定具有非常重要的意義。為此，我將從全局的高度，深刻把握新時代考試招生工作形勢，以“國之大者”認(rèn)識，牢記“為國選才”使命，切實(shí)增強(qiáng)大局意識、責(zé)任意識、危機(jī)意識，不斷強(qiáng)化“七大思維”，提高“七種能力”“八項(xiàng)本領(lǐng)”，全力組織好每一場考試。
明目標(biāo)提質(zhì)量�？荚囌猩ぷ魇玛P(guān)人民群眾的切身利益，政府關(guān)心、群眾關(guān)切、社會關(guān)注。為此，我們考試招生工作要以考生的根本利益為中心，不僅要讓考生、家長滿意，還要讓全社會滿意。不僅要讓人民群眾對考試招生工作的各個方面滿意，還要讓他們對我們工作過程所有環(huán)節(jié)都滿意。要把“平安、健康、陽光、暖心”作為新時代考試招生工作的目標(biāo)，并落實(shí)到每一項(xiàng)工作和每一個環(huán)節(jié)中，結(jié)合考試招生工作特點(diǎn)，接訴即辦，化解矛盾，為群眾多辦實(shí)事、辦好實(shí)事，積極營造公平公正、陽光暖心的考試氛圍，讓廣大考生和社會通過考試招生的窗口來體會教育公平，認(rèn)可滿意的教育。同時，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對考試招生工作的組織管理，緊扣年度中心重點(diǎn)工作任務(wù)，細(xì)化工作措施，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，確保年度目標(biāo)任務(wù)如期完成，不斷提升考試招生工作質(zhì)量和水平。
推改革謀發(fā)展。牢牢把握新高考改革使命任務(wù)，吃深吃透新高考改革理念要求，主動思變，積極應(yīng)變，積極借助新課改這一有利平臺，抓住新高考改革契機(jī)，努力探索并嘗試建立更全面公平、更準(zhǔn)確科學(xué)的考試制度，確保新高考改革下的組考工作平穩(wěn)有序。要堅(jiān)持系統(tǒng)觀念和系統(tǒng)思維，立足全市教育高質(zhì)量發(fā)展全局，進(jìn)一步細(xì)化全市中高考數(shù)據(jù)分析，做到底數(shù)清楚、應(yīng)統(tǒng)盡統(tǒng)和數(shù)據(jù)真實(shí)，形成高質(zhì)量的分析報告和建議，為局黨委研判決策提供可靠依據(jù)，著力通過教育考試服務(wù)教育教學(xué)課程改革，創(chuàng)新考查形式，豐富評價手段，以便學(xué)校全面掌握各個學(xué)生的興趣愛好、學(xué)習(xí)潛能和個性特點(diǎn)等，更好地因人而異、因材施教，有的放矢地進(jìn)行有差別的教學(xué)，使每個學(xué)生都能揚(yáng)長避短，用學(xué)生的長處促進(jìn)學(xué)生的成長。
抓安全守底線�？荚囌猩ぷ鳠o小事，責(zé)任重于泰山，工作事無巨細(xì)。要繼續(xù)抓好常態(tài)化疫情防控，加強(qiáng)與衛(wèi)健、疾控部門的密切溝通，落實(shí)組考各環(huán)節(jié)的防疫措施，全力為廣大考生創(chuàng)造安全的考試環(huán)境，確保健康考試、平安考試。要進(jìn)一步強(qiáng)化風(fēng)險意識和細(xì)節(jié)意識，以“時刻放心不下”的責(zé)任感，嚴(yán)格執(zhí)行保密、考務(wù)考紀(jì)等各項(xiàng)規(guī)定，切實(shí)抓好考試安全保密、考風(fēng)考紀(jì)，確保各個環(huán)節(jié)管理萬無一失。要著力加強(qiáng)考務(wù)過程精細(xì)化管理，逐級開展考務(wù)培訓(xùn)，在管理制度化、規(guī)范化的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)提高管理的針對性和有效性，及早分析研判，全面排查隱患，加強(qiáng)源頭管理，守牢風(fēng)險底線，切實(shí)做到防范在先、發(fā)現(xiàn)在小、處置在早、落實(shí)在細(xì)，確�？记盁o泄密事件，考試期間無違紀(jì)舞弊事件發(fā)生，考后試卷整理移送等各個環(huán)節(jié)不出紕漏。要重視考生誠信警示教育，讓考生知曉作弊后果，不敢作弊；讓考生充分認(rèn)識誠信考試的重要性，不愿作弊；要通過高科技組考手段讓考生沒有機(jī)會作弊。在組考過程中一旦發(fā)現(xiàn)違紀(jì)作弊行為，堅(jiān)決按照教育部33號令嚴(yán)肅處理，一查到底，決不姑息。
提效能促勤政。每年的高考、中考、教師資格等考試考務(wù)工作規(guī)模大、環(huán)節(jié)多，安全組考工作壓力非常大。我們務(wù)必增強(qiáng)效能意識，進(jìn)一步提高工作效率，提升組考能力，確�？荚嚢踩椒�(wěn)有序。近年來，全市各類重大考試整體安全平穩(wěn)，圍繞考試制定的各類應(yīng)急預(yù)案沒有實(shí)質(zhì)性進(jìn)入啟動程序，預(yù)案的全面性、針對性和可操作性，隨著形勢的變化而面臨著許多新情況、新問題。因此，我們務(wù)必打破慣性思維，進(jìn)一步提高工作效率，勤勉盡責(zé)，深刻汲取省內(nèi)外各類考試考務(wù)事故教訓(xùn)，舉一反三，認(rèn)真研判本系統(tǒng)、本單位各種復(fù)雜情況，充實(shí)、完善、修訂現(xiàn)有預(yù)案，加強(qiáng)應(yīng)急響應(yīng)工作，特別要加緊充實(shí)完善防汛、防震、防疫、防事故等應(yīng)急預(yù)案，有效應(yīng)對可能發(fā)生的考務(wù)事故和各種自然災(zāi)害以及其他不確定因素對考試的危害和影響，確保各類突發(fā)事件發(fā)生時能夠第一時間得到妥善處置。
優(yōu)服務(wù)展形象。我們要以“三個年”活動為契機(jī)，圍繞“考生至上”這條主線，突出精準(zhǔn)把握政策、人性咨詢服務(wù)為抓手，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，全力做好服務(wù)考生這篇“大文章”。要及時將有關(guān)考試招生文件“翻譯”成考生家長喜聞樂見、通俗易懂的宣傳資料，擴(kuò)大信息宣傳服務(wù)范圍。要依據(jù)政策解答口徑，對來電咨詢的考生，圍繞信息填報、注意事項(xiàng)等問題耐心細(xì)心解釋，確保考生帶著疑問來、帶著理解走。要圍繞各項(xiàng)重大教育考試招生政策和社會關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，深入基層學(xué)校和考點(diǎn)一線，突出抓好典型經(jīng)驗(yàn)和政策解讀，搭建考試招生部門與社會溝通的橋梁，不斷提升考試招生社會滿意度，助推全市考試招生工作高質(zhì)量發(fā)展。
（作者系市考試管理中心主任）
