馬文獻(xiàn)
不知從何時(shí)開始,全國(guó)各地約定俗成一種習(xí)慣,一個(gè)地方大凡有些風(fēng)物景觀的,都要集成八種,名曰八景。家鄉(xiāng)嵐皋縣雖然建縣較晚,也不能免俗,縣志中即有筆架秀峰、蟒蛇吐箭、衙門北開、燭山高聳等八處景物,號(hào)曰嵐皋八景。其中,燭山高聳說(shuō)的是在縣城的正北方向,嵐河岸邊有兩座高聳如柱的山峰,形似蠟燭,故得此名。
蠟燭山從嵐河岸邊拔地而起,綠水相依、雙峰景秀,傲然獨(dú)立、別有特色,峭壁懸?guī)r、小道通幽,真乃仙境之地。
蠟燭山不僅是一座秀麗的山峰,也是吉祥的象征。位于嵐皋縣城老街的城關(guān)小學(xué),最早叫嵐河書院,后來(lái)也想沾點(diǎn)燭照之光,改名為燭山書院。過去文化貧瘠,不要說(shuō)出版物,就連書籍都很少,但嵐皋縣還辦有地方刊物《嵐水》,它的前身也叫《燭山》?梢,蠟燭山像燭火一般,給深山里的人們以燭照、以指引、以希望。
當(dāng)今社會(huì),讀書看報(bào)已是尋常,各種訊息通過電腦、手機(jī)、電視隨時(shí)都能獲取,自己寫一點(diǎn)詩(shī)歌,散文之類也可在電腦、手機(jī)上寫成,或發(fā)表于美篇、或轉(zhuǎn)發(fā)于微信,隨心而為。但八十年代的時(shí)候,人們剛剛撥開思想的迷霧,走向新時(shí)代的道路,文學(xué)就如同荒漠里的綠洲,人們渴望文化、渴望文學(xué),如禾苗盼望雨露,孩童依戀父母。正在這時(shí),嵐皋縣文化館的幾位老師創(chuàng)辦了刊物《燭山》,后改名為《嵐水》,使全縣的文學(xué)愛好者有了發(fā)表作品的陣地,有了交流學(xué)習(xí)的平臺(tái),真如一盞燭火給人們以精神上的慰藉。幾位老師秉燭在前,文學(xué)愛好者跟隨在后,這一盞燭光不知點(diǎn)亮了多少人心中的文學(xué)夢(mèng)。
當(dāng)時(shí)條件所限,刊物還是臘版刻寫的,刻寫難度很大,但老師們克服困難、認(rèn)真刻寫,字跡工整、一絲不茍,還有插圖,非常美觀。后來(lái)改為用打字機(jī)打印,更為便捷了。每次投稿出去,我的心情都很忐忑,而當(dāng)收到刊物時(shí),就像收到禮物一樣高興。
當(dāng)時(shí)大家的創(chuàng)作熱情很高,大多是寫一些詩(shī)歌、散文之類,小說(shuō)也有,更多的是一些民間故事、傳說(shuō),繪聲繪色,栩栩如生。不知解了多少作者、讀者的文學(xué)之渴。
還有一種傳播方式就是廣播,縣廣播站除了播報(bào)新聞外,還播報(bào)一些散文、詩(shī)歌,每當(dāng)傍晚時(shí)分,大家就聚在喇叭下聽廣播。由于這些散文、詩(shī)歌、民間故事多是本地作者所寫,又是本地發(fā)生的故事,讓人感覺很親切,如涓涓細(xì)流滋潤(rùn)著讀者的心田。
很多次都說(shuō)要去登蠟燭山,但至今也沒有如愿。20世紀(jì)80年代初,我高中畢業(yè)后不久,同學(xué)們組織了一次規(guī)模不小的登山活動(dòng),參加者男男女女至少有幾十人。我當(dāng)時(shí)因?yàn)橐褏④娙胛樗匀毕恕:髞?lái)聽同學(xué)們講,當(dāng)年大家正值青春年少,正好有一個(gè)同學(xué)在燭山腳下的花壩鄉(xiāng)當(dāng)武裝干部。蠟燭山四周山勢(shì)險(xiǎn)陡、峭壁懸?guī)r,又多是羊腸小道,攀登難度可想而知。經(jīng)過奮力攀爬,隊(duì)伍終于登上山頂,極目遠(yuǎn)望,一覽眾山小,遠(yuǎn)山近水,美不勝收。
最遺憾的是登山及半這一次,那是20世紀(jì)90年代后期,國(guó)家開展了對(duì)農(nóng)村的幫扶工作,每個(gè)單位都要幫包一個(gè)貧困村。我們單位包扶的就是位于蠟燭山南邊的老鷹溝村,到村上去需渡過嵐河,當(dāng)時(shí)沒有橋,過河時(shí)要坐渡船。全村幾十戶人家,都沿著一條溝分布在山坡上。早春的一天,我們?cè)诖迳厦ν旯ぷ骱,在村上民兵連連長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,一行七八人去登蠟燭山。連長(zhǎng)三十多歲,對(duì)蠟燭山很熟悉,他說(shuō)蠟燭山山勢(shì)險(xiǎn)峻,不易攀登,但勝在風(fēng)景獨(dú)特。
因?yàn)槭窃绱簳r(shí)節(jié),沿路的山坡上并沒有桃紅柳綠,不遠(yuǎn)的灌木叢中,有一群山麻雀蹦跳著在覓食。山徑曲折,有時(shí)候只能在野樹雜草間尋找小路。行進(jìn)途中,同伴中忽有一人喊著肚子痛,看樣子還很嚴(yán)重,走路都困難了。同路不舍伴,于是只好放棄了登山,不甘地半路折返了。
現(xiàn)在經(jīng)常往返于安康嵐皋之間,都要從蠟燭山下經(jīng)過,看著高聳的山峰,有時(shí)會(huì)想起我的老師來(lái)。不經(jīng)意間已經(jīng)過去許多年,我從小學(xué)到高中的老師們都已漸漸年老。內(nèi)心里也曾多次想著為他們組織一次聚會(huì),請(qǐng)他們吃一次飯,送他們一點(diǎn)禮物什么的,以表達(dá)對(duì)恩師的感激之情。但是,有時(shí)又想,他們或許并不需要這樣的回報(bào),在他們看來(lái),學(xué)生的成長(zhǎng)、平安、進(jìn)步和學(xué)有所成就是最大的希望和欣慰了。
老師們的清平樂道、嚴(yán)于律己、甘于奉獻(xiàn),像蠟燭一樣,燃燒著自己,照亮了學(xué)生。想著歲月流逝,人事老去,有時(shí)內(nèi)心不免是有些傷感的。或許人生就是這樣,一代人接著一代人,相扶相攙著向前走,向著美好和進(jìn)步前進(jìn)。
我不必再用過多的筆墨來(lái)描繪蠟燭山的美麗了,春夏秋冬各有不同,各有各的精彩。如今,蠟燭山附近的山村也發(fā)生了巨大的變化。山腳下的小鎮(zhèn),依水而居、沿山而建,馬頭墻后,山間梯田勾勒出層層疊疊的線條,綠水青山,處處是景。如果美好是一幅畫,大概就屬于這里了。
更加可喜的是,高速公路已從蠟燭山腳下貫通,高速鐵路不久也將在它身邊飛馳。我想,蠟燭山也不會(huì)想到會(huì)發(fā)生這樣的巨變吧。聽說(shuō),嵐皋縣正在聚力對(duì)蠟燭山景區(qū)進(jìn)行全面開發(fā),相信不久的將來(lái),美麗的蠟燭山定會(huì)煥發(fā)出更絢爛的光彩。
神奇的蠟燭山,愿你的燭照與美麗,為鄉(xiāng)村振興再添一抹新的亮色。待到鶯啼蝶舞的季節(jié),我定要完成登山的愿望。