■ 程廣海
開(kāi)學(xué)快兩個(gè)星期了,我準(zhǔn)備召開(kāi)一次初一新生家長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì),粗略算了一下,雖然有一半的學(xué)生父母外出打工,但都能讓爺爺奶奶或其他親屬來(lái)參加。離開(kāi)會(huì)還有三天的時(shí)間,唯獨(dú)王春芳沒(méi)有報(bào)上來(lái),不知道讓哪個(gè)親屬來(lái)參加這次見(jiàn)面會(huì)。
下午自習(xí)課結(jié)束后,我把王春芳叫到辦公室,仔細(xì)詢問(wèn)她的家庭情況,這才知道,她父親遠(yuǎn)在天津打工,一年中只有到春節(jié)時(shí)才回家一趟,母親在她七歲時(shí)就因病去世了。而和她相依為命的爺爺,是一個(gè)殘疾人,無(wú)法來(lái)參加家長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì)。我看著眼前的這個(gè)孩子,或許又勾起了她對(duì)親人的思念,或許沒(méi)有家長(zhǎng)參加這次見(jiàn)面會(huì)感到難堪,她的眼里已有些許淚花,我摸著她的小手,輕輕把她摟入懷里,心里多了些對(duì)這孩子的愛(ài)憐。說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,以后每次的家長(zhǎng)會(huì)老師替你參加,好嗎?”
雖然家庭條件不好,但春芳性格開(kāi)朗,也是個(gè)爭(zhēng)氣的孩子,在學(xué)習(xí)上刻苦努力,成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中名列前茅。由于我?guī)У氖钦Z(yǔ)文課,就點(diǎn)名讓她擔(dān)任了語(yǔ)文課代表,由此,我和春芳的接觸多起來(lái)。
一開(kāi)始我沒(méi)有注意,后來(lái),發(fā)現(xiàn)她每次把語(yǔ)文作業(yè)本從班級(jí)收上來(lái)交到我辦公桌后,總是磨磨蹭蹭地和我說(shuō)話,有些不愿離去的樣子。
一個(gè)周五下午,寄宿的同學(xué)們都要回家大休了,春芳把一摞作業(yè)本放在我的辦公室里后,問(wèn)了些學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,在和她交流的時(shí)候,春芳總是有意無(wú)意地往我身邊靠,她的額頭還差點(diǎn)碰到我的臉頰。我看了她一眼,問(wèn)到:“還有什么不明白的嗎?”
她羞怯的臉上露出一絲紅暈,輕輕地囁喏到:“老師,沒(méi)有了。”然后,她轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
我作為班主任,每周一下午要督促檢查女生宿舍的衛(wèi)生情況,我剛走到宿舍門(mén)口,碰到打水回來(lái)的春芳,她走到我面前,吞吞吐吐地說(shuō):“老師,您……您能幫我洗洗頭嗎?”我說(shuō):“那好啊,洗完頭,老師還會(huì)把你的馬尾辮幫你扎成一個(gè)漂亮的小辮子呢!”
看得出來(lái),春芳十分享受洗頭的過(guò)程。宿舍的女生聽(tīng)說(shuō)我要給春芳扎辮子,都嘰嘰喳喳地圍過(guò)來(lái)看。不一會(huì)兒,兩條別致的小辮子扎好了,在女生們一陣陣的歡呼聲中,一種與生俱來(lái)的母愛(ài)蕩漾開(kāi)來(lái),使我覺(jué)得這是一個(gè)特別幸福的時(shí)刻。
都一個(gè)星期了,春芳還留著我給她扎成小辮子的發(fā)型。那次交完作業(yè)后,王春芳望著我說(shuō):“老師,這還是您給我扎的辮子呢,我一直不舍得動(dòng)呢。”
我感到有些奇怪:“為什么?”
春芳說(shuō):“我覺(jué)得,老師給我扎的辮子上,有一種特別的味道。”
“特別的味道?”我一頭霧水。
新學(xué)期很快就要結(jié)束了,在迎接新年元旦的主題班會(huì)上,我要求每個(gè)同學(xué)說(shuō)一句話、表達(dá)一個(gè)祝福心愿、或表演一個(gè)屬于自己的文藝節(jié)目。主題班會(huì)氣氛特別活躍,在進(jìn)行到一半的時(shí)候,我有些疑惑,王春芳平常那么開(kāi)朗,這會(huì)兒怎么不積極了?我不斷地看著她,她也似乎看到了我的眼神,只是朝我笑笑。
全班四十五名同學(xué),王春芳是最后一個(gè)發(fā)言的。我站在同學(xué)們中間,看到她緩緩地從教室的一邊走到我身邊,她對(duì)我說(shuō):“老師,我能抱一抱您嗎?”
我愣了一下,隨即張開(kāi)雙臂。
王春芳緊緊地?fù)е遥行┖π叩嘏吭谖业募珙^說(shuō):“老師,您第一次把我摟在懷里的那一時(shí)刻,還有您給我編的辮子,都散發(fā)著媽媽的味道,它是那么溫馨,那么溫暖,那么親切。”
我再一次將她緊緊摟在懷中,眼里已泛起點(diǎn)點(diǎn)淚花。