□ 喬加林
上世紀(jì)七十年代初期,我上小學(xué)的時(shí)候,那時(shí)書(shū)很少,只有些許小人書(shū)可讀。生動(dòng)的故事情節(jié)用圖文并茂的形式給予詮釋,田間小路上,路邊青草地,都會(huì)看到席地而坐的小伙伴手捧一本本幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)而至的舊小人書(shū),用那稚嫩的聲音朗讀著書(shū)中的精彩。
微風(fēng)吹過(guò),舞動(dòng)著麥苗翩翩起舞,青青的小草,凝聚著晶瑩剔透的露珠,這如詩(shī)如畫(huà)的大自然,似書(shū)那一段段精彩的畫(huà)面,如癡如醉地伴著我們倘佯書(shū)海。腳下的溝壑,草邊的露珠,絲毫不能影響我們讀書(shū)的熱情,那條日日穿梭的小路,讓我們記住了《水滸》《西游記》《鐵道游擊隊(duì)》《賣(mài)火柴的小女孩》等精彩誘人的美麗故事,知道了“月亮繞著地球轉(zhuǎn),地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)”的自然科學(xué)知識(shí),了解像劉胡蘭、邱少云等英雄的故事。
讀中學(xué)的時(shí)候,看的大多數(shù)是武打書(shū)籍,如《雪山飛狐》《射雕英雄傳》《笑傲江湖》,隨著年齡的增長(zhǎng),閱讀的書(shū)籍也逐漸改變。讀過(guò)書(shū)的人,都離不開(kāi)書(shū),書(shū)不僅僅是知識(shí),不僅僅是智慧,而是寶貴的財(cái)富。無(wú)論你是高貴,還是卑賤,無(wú)論是富有,還是貧窮,都有對(duì)書(shū)共享的權(quán)力。
人這一生不知道要讀多少本書(shū),書(shū)的世界是博大的,仿佛似宇宙,讓我們不停地在書(shū)海里暢游。智者有云“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”,這句話很形象地將讀書(shū)與走路放在一起做比喻,這句話讀萬(wàn)卷書(shū)的含意為理論知識(shí)要多讀多學(xué),而行萬(wàn)里路的含意即是形容實(shí)實(shí)在在的現(xiàn)實(shí)經(jīng)歷,路走得多了自然就增長(zhǎng)了社會(huì)實(shí)踐,增加了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
書(shū)可以提高人的修養(yǎng),人的素質(zhì)。在網(wǎng)絡(luò)和電視還沒(méi)有普及的年代,書(shū)可以充實(shí)我們的頭腦,如果想了解世界,一部分靠的是身體力行來(lái)體驗(yàn)和觀察,而更多的一部分是靠書(shū)中獲得最大限度的信息。
書(shū)最為重要的作用是開(kāi)啟人生智慧,人生最主要是為人處世的態(tài)度和方法。在這方面一分來(lái)自親身的體驗(yàn),可是有一部分是來(lái)自書(shū)本,有人能在復(fù)雜的人際關(guān)系中,如魚(yú)得水,順?biāo)樦,天衣無(wú)縫。那因?yàn)閺臅?shū)本中學(xué)來(lái)的高超處世技巧。
從小到大,書(shū)一直會(huì)陪伴著我們成長(zhǎng)。疲倦的時(shí)候,讀書(shū)是一種放松;閑暇的時(shí)候,讀書(shū)是一種充實(shí);煩躁的時(shí)候,讀書(shū)是一種解脫;興奮的時(shí)候,讀書(shū)是一種理智。所以,在我們已經(jīng)走過(guò)的歲月里,書(shū)便與我們結(jié)下了不解之緣,當(dāng)你心煩意亂、心情暢快的時(shí)候,都可以與書(shū)為伴,自由地暢快地尋找一種屬于自己的安詳和寧?kù)o。
從軍后,讀了很多有關(guān)軍事和政治方面的書(shū),為我的成長(zhǎng)道路鋪設(shè)了一條平坦的路。十多年的從軍路,堅(jiān)持讀書(shū),讓我懂得讀書(shū)破萬(wàn)卷的道理,漫漫人生路,總是充滿荊棘和坎坷,書(shū)可以化解心結(jié),給我力量、信心和希望,書(shū)猶如一盞明燈,照耀著前行的路,去尋找自己的美好明天。
如今,繁忙的工作讓讀書(shū)的時(shí)間少了,只能利用晚上抽時(shí)間看一些自己喜愛(ài)的書(shū),如今是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,上網(wǎng)后可以應(yīng)有盡有,但我還是喜歡自我讀書(shū),常常會(huì)到書(shū)店里買(mǎi)上許多本書(shū),利用晚上時(shí)間讀一點(diǎn)。一臺(tái)一燈,一茶一坐,嗅著醇香的茶味,虔誠(chéng)地打開(kāi)書(shū)本,讓心靈在書(shū)頁(yè)間流淌。一本書(shū)包含著優(yōu)美醉人的語(yǔ)言,意味深遠(yuǎn)的哲理,感天動(dòng)地的故事,這里都蘊(yùn)含著每個(gè)作者智慧結(jié)晶,常常讓我忘記時(shí)間和空間。
當(dāng)讀書(shū)已成為一種習(xí)慣,猶如陽(yáng)光普照心靈,拉開(kāi)心靈與現(xiàn)實(shí)的距離,讓心靈在溫暖中漫步。我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)中有玉、書(shū)中有愛(ài)、書(shū)中有雨、書(shū)中有取之不盡用之不竭的知識(shí)與快樂(lè),讀書(shū)可以讓我找到真正的自我。
讀書(shū)不在多,而在于精,要讀懂,要有感悟才行,在別人思想的基礎(chǔ)上形成了自己的思想,這才是真正的意義上的讀書(shū)。讀書(shū)更要讀好書(shū),好書(shū)才能成為我們精神的營(yíng)養(yǎng)品。所以我們?cè)谧x書(shū)的態(tài)度上,要持正確的態(tài)度,對(duì)好書(shū),我們要深讀,精讀,直到讀懂,讀通,讀出個(gè)中滋味才行。