安康中學高三（1）班 李海翔
每個人在呱呱墜地時就在某些方面擁有超出常人的敏銳與靈感，如曹植于詩文，莫扎特于音樂，我們將其稱之為天賦。然而，在后天的外界因素影響下，能否將才能發(fā)揮到最大限度往往存疑。決定一個人最終的高度的不僅僅是天賦，更為重要的是其是否具有專一與精進的精神。
人們常言：興趣是最好的老師。誠然，在興趣的內驅力下，做任何事情都會不知疲倦，一鉆到底。斟古，孔夫子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”試想，若無揮毫潑墨時帶來的欣喜與忘我，以徐文長之狂傲，為何在食不果腹，貧病交加的境地之中也畫筆不輟，沉心造作，尋找一處心靈的避風港？如非“興酣落筆搖五岳，詩成笑傲凌滄洲”帶來的豪情與酣暢，憑李太白之不羈，怎肯遍遍拜讀司馬相如《子虛賦》，練就才藻富贍，如櫞巨筆？
然而，世人總沉浸于傳奇的千古風流，贊嘆他們冠世的橫溢才華，卻在不知不覺中被“興趣+天賦“論所裹挾，拋卻了他們臻于化境的造詣背后真正的成因——專一與精進。當你憑借興趣這把鑰匙打開一個領域的大門時，會驚奇地發(fā)現(xiàn)，呈現(xiàn)在眼前的只是茫茫的水天一色；即使憑借著天賦的渡船劃到了彼岸，抬首望去，靈山還在峰頂霞光間隱現(xiàn)。
朱光潛曾醉心于作詩填詞，當他信心滿滿地拿著作品給友人看時，不意得到了這樣的回答：“你的作品來得太易，沒有下過力，你喜歡取巧。“友人說得不錯，即使文學功底厚如朱光潛，若不以“語不驚人死不休“的決心專精于遣詞造句，僅憑興趣與天賦而為之，也只能是淺嘗輒止，難悟至妙。
專一與精進是抵達一切登峰造極之境的必由之路，誠哉斯言。明確自己的方向，并朝其毫不動搖地鉆研，直到“忘乎所以”的境地，離悟道也就不遠了。專一與精進，非親歷不可至。貴為天子的宋徽宗趙佶也需日復一日地雕琢橫豎撇點折，方才獨創(chuàng)出了風姿綽約的瘦金體，流傳至今；史上罕有的全才達·芬奇也老老實實地在弗羅基俄門下畫了三年的雞蛋，才奠定了日后《蒙娜麗莎》等畫作的橫空出世；即使是膽大包天的孫猴子，在菩提祖師問及想學哪門仙術時，也只敢選七十二變，卒潛心苦修，練就一身真功夫。
不專則泛，不精則糙。在風起云涌的現(xiàn)代社會，信息大爆炸規(guī)�？涨埃澜缟厦恳粋�角落的不經意都在或多或少影響著我們的生活。在沖波逆折的時代洪流里，抱定宗旨，專精并進比以往任何一個時代都更困難——不巧的是，我們也比以往任何一個時代更需要這樣自甘沉潛的專才�？萍挤怄i、文化打壓、經濟圍堵……哪一樣不是洪水猛獸？只有達到“專精尖”，才能突破個人自我的極限，達到至妙之境；只有無數的“專精尖“匯聚于一點而成的鋒芒，才能穿透大國障壁，破局時代難關。
