市紀委監(jiān)委 劉松
如果把人的思想比喻為一粒種子，讀書學(xué)習(xí)就好比澆灌栽培。若平日里疏于學(xué)習(xí)，懶于培植，思想之種很快就會被雜草吞噬。透視一些年輕干部的墮落軌跡，放松日常學(xué)習(xí)、輕視思想教育是他們誤入歧途的根本原因。比如，貴州“90后”干部張藝，入職不到一年就涉嫌貪污民生資金40余萬元。在庭審現(xiàn)場，她聲淚俱下地懺悔道：“我一時被金錢蒙蔽了心智，犯了大錯。我一定徹底洗滌渾濁的思想，重新樹立正確的價值觀。”思想上松一寸，行動上就會散一尺。正是平時學(xué)習(xí)教育缺失，使張藝理想信念蒙塵，在金錢的誘惑面前把持不住自己，一步步誤入歧途。
朱熹有詩云：“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。”意在告誡年輕人要珍惜青春韶華，潛心學(xué)習(xí)鉆研。然而，現(xiàn)實中，一些年輕干部并未意識到青年時期學(xué)習(xí)修為的可貴。對待學(xué)習(xí)要么“三分鐘熱度”，興致來時翻讀幾頁，隨之就拋至腦后；要么浮在表面，自學(xué)時專挑“花邊新聞、小道消息”類的信息閱讀消遣。培訓(xùn)時人在心不在，不是遲到早退，就是玩手機、交頭接耳；要么一面感嘆工作繁忙，擠不出時間學(xué)習(xí)，一面將業(yè)余時間消磨在牌桌、飯局上；更有甚者認為政治理論學(xué)習(xí)無用，不如鉆研“厚黑學(xué)”“關(guān)系學(xué)”來得實在。如此這般心不在焉、“蜻蜓點水”式的學(xué)習(xí)，自然不得要領(lǐng)，更談不上提升學(xué)養(yǎng)、錘煉品質(zhì)。
事實上，一個人青年時期積淀的學(xué)識素養(yǎng)，很大程度上將決定其一生的高度和走向。習(xí)近平總書記在梁家河插隊時期，就將讀書、修身視為精神追求。磚頭厚的書，吃飯時看，放羊時讀，鋤地時也要利用休息間隙記一個字的含義，甚至走30里路只為借一本書讀，點著煤油燈讀書學(xué)習(xí)到深夜更是家常便飯。正是青年時期充分利用業(yè)余時間日復(fù)一日的勤學(xué)苦讀，使習(xí)近平總書記汲取了豐厚的精神養(yǎng)分，培育了他胸懷天下的氣度，練就了他要為祖國、為人民奉獻自己的堅定信念。
“非學(xué)無以立德，非學(xué)無以廣才。”年輕干部正處于實現(xiàn)中國夢奮發(fā)有為的時期，理當懷有“一物不知，深以為恥”的求知精神，珍惜工作間隙、茶余飯后、甚至是差旅途中的點滴閑暇時間，少些貪圖玩樂、懶惰懈怠，多向經(jīng)典著作、榜樣模范、工作實踐等學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，做到學(xué)以致用、以用促學(xué)、學(xué)用相長，才能不斷砥礪過硬品格，錘煉擔(dān)當本領(lǐng)，干出實在業(yè)績。
