□ 程根子
讀書是人生最大的享受,我喜歡讀書,無論素常,抑或非常,學(xué)而不厭,手不釋卷;心與書的交流,是一種滋潤(rùn),能靜靜地在書中陶冶性情,悟道思遠(yuǎn),品味人生,確實(shí)是一種幸福。
然而,在貧瘠的年代卻沒有書讀。那時(shí)候農(nóng)村的文化空氣很稀薄,并沒有多少書讀,彩印的畫報(bào)不多,雜志更是稀少,最普遍的文化活動(dòng)是看露天電影,或看小人書,多數(shù)人聚在一起談天說地拉家常,枯燥無味。
多少時(shí)日,我總在尋思著如何向老師借書看,可是,老師從來都不把書借給學(xué)生看,想看書真難呀!機(jī)會(huì)終于來了,為了響應(yīng)“知識(shí)青年到農(nóng)村去,接受貧下中農(nóng)再教育,很有必要”的號(hào)召,一位省城的知青奔赴農(nóng)村插隊(duì),竟然住進(jìn)了我家,她叫華欣,待人謙遜溫和,沒有架子,讓人容易接近。聽村主任說,她在省城一家名校教書,她帶有幾包書,華老師白天參加勞動(dòng),每晚看書到深夜。村子里的許多學(xué)生都愿意找她借書看。她也特別喜歡把書借給這些農(nóng)村學(xué)生看,只要有人借書,哪怕她正在看那本書,她都會(huì)笑瞇瞇地馬上做個(gè)記號(hào),把書借給你,讓人非常感動(dòng)。
上初中的第一個(gè)寒假,我去向華老師借書,華老師鄭重地向我推薦著名作家杜鵬程寫的第一篇長(zhǎng)篇小說《保衛(wèi)延安》,她把書遞給我深情地說:“《保衛(wèi)延安》是當(dāng)代文學(xué)史上第一部大規(guī)模正面描寫解放戰(zhàn)爭(zhēng)的優(yōu)秀作品,被譽(yù)為紅色經(jīng)典和英雄史詩,確實(shí)值得閱讀,你好好讀讀吧!”她當(dāng)時(shí)對(duì)我說的這段話,至今我記憶猶新。
整個(gè)寒假里,我除了幫大人干活外,便利用一切可以利用的時(shí)間連續(xù)閱讀了兩遍,我被作品中那恢宏的規(guī)模和磅礴的氣勢(shì)征服了!印象深刻,受益匪淺。作品生動(dòng)地塑造了人民英雄彭德懷將軍的光輝形象,還有陳允興、李誠、趙勁、衛(wèi)毅這樣有勇有謀的軍官,有周大勇、王老虎這樣的叱咤風(fēng)云的基層指揮員,有普通的戰(zhàn)士、炊事員,還有李振德這樣的根據(jù)地的革命老英雄等,這些人各自都有自己的性格。小說接地氣,寫出了保衛(wèi)延安的真實(shí)場(chǎng)面,有血有肉,富于感情,震撼人心。
當(dāng)時(shí)我雖是個(gè)初中生,但閱讀了這部書后,我不禁對(duì)戰(zhàn)士和指戰(zhàn)員的機(jī)智勇敢、英勇善戰(zhàn)精神深深敬佩!他們?cè)谘c火的洗禮中塑造了偉大的人民軍隊(duì),讓我刻骨銘心。他們?cè)谧鎳拇蟮厣狭骱顾、灑熱血,甚至拋頭顱、獻(xiàn)生命。他們?yōu)榍f萬的中國人作出了無私的奉獻(xiàn)。這種無私奉獻(xiàn)的精神激勵(lì)著我學(xué)習(xí)繼承,發(fā)揚(yáng)光大!
在小說之外,我有幸了解到杜鵬程先生出身于一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭。他幾乎是赤手空拳走進(jìn)生活和戰(zhàn)爭(zhēng)的暴風(fēng)雨。他擁有槍和筆兩種武器,槍是與敵對(duì)的勢(shì)力作戰(zhàn),而筆主要和自己作戰(zhàn),在極其艱苦的環(huán)境里,他埋頭寫作,廢寢忘食,夜以繼日,握筆的手也磨出了厚厚的繭子,用4年時(shí)間,將百萬字的報(bào)告文學(xué),改成這部長(zhǎng)篇小說《保衛(wèi)延安》,讓人可敬可佩。
如今,我滿懷著崇尚英雄的豪邁激情,重溫紅色經(jīng)典《保衛(wèi)延安》,痛快淋漓地沐浴了一次革命英雄主義的燦爛榮光。歷史證明:沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國!沒有解放軍,沒有中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),哪有國家繁榮昌盛、決勝全面小康、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān),創(chuàng)造人類減貧史上的偉大奇跡。
那年寒假后,當(dāng)我去還書時(shí),華老師滿懷深情地說:“我看得出來,你很喜歡這部書。書就不用還了,我在你家朝夕相處了三個(gè)年頭,我明天就要回城,實(shí)在沒有值錢的東西留給你家,就把這部書贈(zèng)予你做個(gè)留念吧!”
感謝華欣老師贈(zèng)我《保衛(wèi)延安》,杜老幾十年的潛心創(chuàng)作,把最好的精神食糧奉獻(xiàn)給人民,我靜心閱讀,滋養(yǎng)心靈,提升素養(yǎng)。多少年來,這本書一直伴隨著我,滋潤(rùn)我的生活,給我知識(shí)、給我智慧,讓我受益一生。